Մեթյու Ջ. Էլիոթի կողմից
Հաղորդակցություն. այն, թե ինչպես եք դա անում, ինչ-որ բան է նշանակում ձեր երեխաների համար
Երբեմն որպես ծնող կարող է հիասթափեցնել ձեր երեխաներին ինչ-որ բան հաղորդելը կամ հասկանալ, թե ինչ են նրանք փորձում շփվել ձեզ հետ: Մեջ իմ նախորդ հոդվածը More4Kids-ի համարԵս կիսվել եմ այն մասին, թե ինչ ենք մենք փորձում սովորեցնել մեր երեխաներին որպես քրիստոնյա ծնողներ, և հաղորդակցությունը նույնպես դրա մեծ մասն է կազմում: Հեշտ չէ, հատկապես, երբ ձեր բոլոր երեխաները 5 տարեկանից ցածր են և դեռ փորձում են գտնել իրենց ձայնը: Լինում են դեպքեր, երբ միայն դու ուզում ես հասկանալ, թե ինչ է փորձում կիսել քո երեխան, և այնուհետև լինում են դեպքեր, երբ դա այնքան դժվար է, որ այն ամենը, ինչ կարող ես անել, պարզապես գլխով շարժել և խնդրել երեխային այլ կերպ ասել: .
Որպես քրիստոնյա ծնողներ՝ ես և կինս շատ ենք փորձում լսել և հասկանալ, թե ինչ են ասում մեր երեխաները: Մենք ցանկանում ենք ցույց տալ նրանց, որ մենք հոգ ենք տանում և որ մենք իսկապես ցանկանում ենք հասկանալ, թե ինչի կարիք ունեն նրանք, պարզապես այն, ինչ մենք հավատում ենք, որ Հիսուսն անում է նաև մեզ՝ մեծահասակներիս համար: Սակայն, ի տարբերություն Հիսուսի, մենք կատարյալ չենք և սխալներ ենք թույլ տալիս: Դա կարող է հիասթափեցնել մեր երեխաներին: Նրանք միգուցե խորտիկ են ցանկացել, բայց մենք կարծում ենք, որ նրանք լոգանք են ուզում: Նրանք գուցե ցանկացել են մեզ հետ պատմություն կարդալ, և մենք կարծում ենք, որ ասում են, որ շտապենք: Նրանք կարող էին գրկախառնվել, իսկ մենք անտեսանելի վրիպակի հետևից ենք հետապնդում: Անկեղծ ասած, դա հեշտ չէ, և կան դեպքեր, երբ մենք բոլորս նստում ենք բազմոցին՝ գրկելով այն, որպեսզի նրանք գոնե հասկանան, որ մենք հոգ ենք տանում և դեռ բոլորս սովորում ենք:
Հասկանալով Պայքարը
Կա պայքար, որը տեղի է ունենում գրեթե յուրաքանչյուր ծնողի կյանքում, երբ նրանք սկսում են ընդունել երեխայի դաստիարակության ճանապարհը: Ահա Քեթի Նյուտոն Նաասի մեկ այլ հոդվածի հղումը, որը վերնագրված է Դաստիարակություն. ամենակարևորը դա մի քիչ պատկերացում է տալիս այս մասին. Երբ մենք ուզում ենք հասկանալ մեր երեխաներին, դժվար է ինքներս մեզ խոստովանել, որ լինում են պահեր, երբ չենք կարողանում: Ամեն ինչ այն է, որ սովորեն մեկնաբանել այն ենթատեքստը, ինչ նրանք փորձում են հաղորդել: Եթե մենք չենք նայում իրավիճակի ենթատեքստին, ապա, հավանաբար, իրականում չենք լսում նրանց և չափազանց շեղված ենք:
Դա լավ դաս է մեզ համար և՛ որպես ծնողների, և՛ որպես հավատացյալների: Երբ ցանկանում եք հասկանալ ձեր երեխային, և նա հասնում է այդ եռման կետին, նահանջեք, նայեք այն հանգամանքներին, որոնք ձեզ սկզբից մինչև վերջ տանել են դեպի այդ կետը: Եթե դուք պետք է խնդրեք ձեր երեխային ցույց տալ, թե ինչ է ուզում, կամ թույլ տվեք պարզեցնել այն, ինչ ասում է, ապա դա արեք համբերատար և սիրալիր կերպով: Կարևոր է, որ մեր երեխաները հասկանան, որ մենք ուզում ենք օգնել և ուզում ենք շփվել: Եթե երեխան դա չի հասկանում, վերջնական արդյունքը կարող է աղետալի լինել:
Աշխատելով պայքարի միջոցով
Մեր մեծերի մոտ ախտորոշվել է «հնչյունաբանական խանգարում» և գնում է մանկական թերապիա առնվազն շաբաթը երկու անգամ: Այս պայքարի միջոցով աշխատելն ինքնին արկած էր, և մենք դեռ երկար ճանապարհ ունենք անցնելու, բայց նա հասնում է դրան: Գիտեմ, գիտեմ, դու մտածում ես, թե դա ինչ է, և հավանաբար մտածում ես այդ երկու բառը գուգլելու մասին: Դե, դա հիմնականում նշանակում է, որ նա պայքարում է բառեր արտահայտելու և որոշ հնչյուններ բառերից դուրս թողնելու հետ: Նա նաև հակված է փոխարինել բերանի հետևի մասում հնչող ձայները բերանի առջևից հնչող ձայներով: Ահա Նյու Յորք Թայմսի մասին հոդվածի հղումը Հնչյունաբանական խանգարում եթե դա ինչ-որ բան է, որը ձեզ հետաքրքրում է:
«Դպրոց» ասելու փոխարեն նա ասում է «օօլ»: «Հայրիկ» ասելու փոխարեն նա ասում է «այ-էե»: Նրան հասկանալը կարող է դժվար լինել, և նա հակված է շատ հիասթափվելու, երբ մենք չենք հասկանում, թե ինչ է նա փորձում ասել մեզ: Այն, ինչ մենք ինքներս ենք սովորում, այն է, որ երբեմն մենք պարզապես պետք է խնդրենք նրան դանդաղեցնել և կրկնել: Մենք ցանկանում ենք, որ նա իմանա, որ մենք փորձում ենք հասկանալ, բայց որ մենք պարզապես մի փոքր օգնության կարիք ունենք: Այնուհետև խնդրում ենք նրան ցույց տալ, թե ինչի մասին է խոսքը և մի քանի բառով ավելի քիչ ասել: «Կարո՞ղ եք մեզ երկու-երեք բառով ասել, թե ինչ եք ուզում»:
Երբ մենք աշխատում ենք մեր աղջկան օգնելու պայքարի միջոցով սովորել որոշակի բառեր ասելու ճիշտ ձևը, դա մեզ հիշեցրեց, որ կան դեպքեր, երբ մենք պարզապես պետք է դանդաղենք և ընդհանրապես ավելի շատ լսենք: Թեև այս հնչյունական խանգարումն ունի իր դժվարությունները, այն նաև մեզ հնարավորություն է տալիս մեր մյուս երեխաներին սովորեցնել համբերություն և հասկանալ իրենց: Այն կարող է ամբողջությամբ չընկճվել փոքր երկու երեխաների հետ, բայց նրանք հասկանում են ավելին, քան մենք պատկերացնում ենք, և ինչ-որ բան ի վերջո կպչունանա:
Վերջնական արդյունք
Մեր երեխաների հետ ավելի հաճախ շփվելու նպատակ դնելն ընդհանուր առմամբ կարևոր է: Որպես քրիստոնյա ծնողներ, մենք հավատում ենք որպես մի մաս Քրիստոնեական դաստիարակություն մեզ հանձնարարված է սովորեցնել մեր երեխաներին ապրել այնպես, ինչպես կվարվեր Հիսուսը, բայց մեզ հանձնարարված է նաև համոզվել, որ մեր երեխաները հասկանան, թե դա ինչ է նշանակում: Սա պահանջում է հաղորդակցություն: Թեև պայքարը իրական է ցանկացած ծնողի համար, ով երեխաներ ունի, դա նրանց բնական աճի կարևոր մասն է: Ո՞վ ենք մենք, որ այդ աճը, և՛ հոգևոր, և՛ էմոցիոնալ առումով, հեռացնենք նրանցից, քանի որ մենք չափազանց հիասթափված ենք ժամանակ տրամադրելու համար, որպեսզի համոզվենք, որ նրանք գիտեն, որ մենք իսկապես հոգ ենք տանում իրենց մասին: ժամը https://www.juneauempire.com/marketplace/love-psychic-readings-online-best-sites-for-free-psychic-love-reading/.
Վերջնական արդյունքը երբեք իրականում խոստացված չէ, բայց մենք կարող ենք ամեն ջանք գործադրել՝ ապահովելու համար, որ հնարավորությունները կան, և որ մեր երեխաները գիտեն, որ դրանք կան: Առանց լավ, սիրալիր հաղորդակցության, մեր երեխաները կարող են կորցնել տեսողությունը, թե ինչ է նշանակում լինել ընտանիք, և ես գիտեմ, որ մեր ընտանիքում դա այն չէ, ինչ մենք ուզում ենք: Մեր ցանկությունն է լավ օրինակ լինել մեր երեխաների համար նույնիսկ ամենավատ պայքարում, և վերջիվերջո դա իսկապես այն է, որ նրանք իմանան, որ մենք սիրում ենք իրենց՝ անկախ իրենց և մեր պայքարից: Մի վախեցեք շփվել նրանց հետ այնպես, ինչպես նրանք կհասկանան:
Ռեսուրսները.
https://medlineplus.gov/ency/article/001541.htm
http://www.nytimes.com/health/guides/disease/phonological-disorder/overview.html
կենսագրություն
Ավելացնել մեկնաբանություններ