le Jennifer Shakeel
An t-seachdain seo bha mi a’ smaoineachadh gu robh e cudromach barrachd fòcas a chuir air na pàrantan agus nas lugha air a’ chloinn. Tha seo gu ìre mhòr mar thoradh air beagan thursan a tha sinn air a bhith againn o chionn ghoirid le cuid de ar caraidean. San fharsaingeachd, bidh pàrantan ann an aon de thrì roinnean: pàrantan, caraidean, luchd-eòlais. Tha na roinnean sin stèidhichte air na beachdan a rinn mi. Cho luath ‘s a mhìnicheas mi iad tha mi cinnteach gun aithnich thu co-dhiù na tha mi ag ràdh a tha fìor.
Tòisichidh mi leis na pàrantan a tha san roinn eòlais. Is iad sin na pàrantan aig nach eil fios cò an cuid chloinne, càite a bheil iad no dè a tha iad a’ dèanamh. Bidh iad a 'nochdadh cion ùidh chan ann a-mhàin anns a' chloinn, ach eadhon ann a bhith a 'feuchainn ri am pàrant.
An uairsin tha na pàrantan a tha a 'tighinn a-steach don roinn charaidean. Tha sinn uile eòlach air pàrantan a tha a 'tuiteam a-steach don bhuidheann seo. B’ fheàrr leis na pàrantan sin a bhith nan caraid as fheàrr don leanabh aca na am pàrant. Bidh barrachd dragh orra mu bhith fionnar, agus gun a bhith a’ dèanamh an cuid cloinne às an ciall agus an uairsin dèanamh cinnteach gu bheil iad a’ togail inbhich ciallach.
An uairsin tha na pàrantan a tha a 'tighinn a-steach don roinn phàrant. Is iad seo na pàrantan a thuigeas gu bheil feum aig a’ chloinn aca air pàrantan, gu bheil caraidean gu leòr aca. Bidh iad a’ smachdachadh an cuid chloinne, gan teagasg ceart bho ceàrr agus chan eil dragh mòr aca ma bhios an leanabh aca às an ciall. Creid mi nuair a chanas mi gur e an rud mu dheireadh air an t-saoghal air a bheil dragh orra a bhith nam màthair no athair “fionnar”. Tha iad ag iarraidh gun tig an cuid chloinne thuca, a' faireachdainn mar gum b' urrainn dhaibh bruidhinn riutha mu rud sam bith ach spèis a thoirt do chrìochan.
Chan fheumar a ràdh, tha molaidhean na seachdain seo uile a’ dèiligeadh ri bhith nad phàrant nas fheàrr, a’ leasachadh sgilean pàrantachd, agus a’ dèanamh cinnteach nach e dìreach caraid eile no neach a choisicheadh iad air an t-sràid a th’ annad.
Gliocas 1: Bruidhinn riutha chan ann riutha
Nuair a tha thu a’ bruidhinn ri do phàiste/chlann dèan cinnteach gu bheil thu dha-rìribh a’ bruidhinn riutha. Dèan conaltradh sùla. Stad agus leig leotha briseadh a-steach nuair a tha iad ag iarraidh. Leantainn ri còmhradh, na bi ag èigheach riutha, na cuir dragh orra. An èisteadh tu ri cuideigin a bha ag èigheach riut agus a’ seachnadh gur e duine a th’ annad?
Gliocas 2: Èist riutha gu gnìomhach
Tha a bhith a’ dol ceart còmhla ri bhith a’ bruidhinn ri do chlann ag èisteachd riutha. Tha mi a’ ciallachadh a bhith ag èisteachd riutha gu gnìomhach. A-rithist feumaidh tu conaltradh sùla a dhèanamh leotha nuair a tha iad a 'bruidhinn. Seall dhaibh gu bheil ùidh agad anns na tha aca ri ràdh. Na rolaich do shùilean. Na bi ioma-ghnìomh, cuir stad air na tha thu a’ dèanamh agus thoir d’ aire dhaibh. Cuimhnich gu bheil clann ag ionnsachadh tro amharc. Tha iad gu bhith ag atharrais air a’ ghiùlan a tha iad a’ faicinn.
Gliocas 3: Gabh pàirt
Gabh pàirt anns na tha do phàiste a’ dol air adhart san sgoil no ann an spòrs. NA bithibh beò tromhpa, ach gabh pàirt gnìomhach nam beatha. Rach gu na geamannan no na taisbeanaidhean aca. Bruidhinn riutha mu na tha dol air adhart san sgoil, mar a tha na comharran aca, dè na cuspairean as fheàrr leotha a bheil pròiseact ann air a bheil iad ag obair.
Gliocas 4: Faigh eòlas air na caraidean aca
Chan eil cead aig a’ chloinn againn a dhol a dh’àite sam bith còmhla ri caraidean nach do choinnich sinn agus nach do choinnich sinn ri am pàrantan. Tha sinn airson faighinn a-mach cò leis a tha iad a’ caitheamh an ùine agus mura gabh sinn aonta leigidh sinn fios don chloinn againn gum bu mhath leinn gun smaoinich iad air an t-seòrsa dhaoine leis a bheil iad a’ ceangal.
Ceart gu leòr, mus fàs thu às mo chiall agus tòiseachadh air post gràin a chuir, èist rium. Tha fios againn uile gu bheil clann ann a nì droch cho-dhùnaidhean nam beatha. Tha iad an-còmhnaidh ann an trioblaid agus dha-rìribh chan eil dragh aca gu bheil iad ann an trioblaid. Tha cuimhne againn uile a bhith sa mheadhan-sgoil agus san àrd-sgoil agus tha fios againn uile gu bheil ciont ann tro chomann. Bidh sinn gu sìmplidh a’ brosnachadh ar clann gu bhith mothachail air gnìomhan an caraidean a bharrachd air na gnìomhan aca fhèin. Chan eil sinn cuideachd airson 's gum bi burraidheachd air a' chloinn againn, agus tha sinn air mìneachadh dhan chloinn againn nach bi caraidean a' coiseachd air do shon, no ag iarraidh ort rudan a dhèanamh a tha thu a' faireachdainn a tha ceàrr.
Gliocas 5: Cuir a-steach iad nad bheatha
Na cùm do chlann fad gàirdean air falbh. Leig leotha ur faicinn còmhla ri do charaidean. Bruidhinn riutha mu na tha dol agad aig an obair. Thoir adhbhar dhaibh a bhith a’ coimhead suas riut, airson a bhith ag iarraidh bruidhinn riut… cuir a-steach iad.
Gliocas 6: Thoir dhaibh a 'chòir an cùis a thaisbeanadh, ach na bi dìreach a' toirt a-steach
Bhiodh m’ athair a’ toirt cothrom dhuinn ar cùis a thaisbeanadh mura robh sinn ag aontachadh ris ag innse “chan eil” nuair a bha sinn airson rudeigin a dhèanamh. Rinn e seo airson dà adhbhar, aon airson faicinn dè cho dona ‘s a bha sinn ga iarraidh agus cho dona sa bha sinn deònach sabaid air a shon, ach cuideachd gus faicinn cò ris a bha na sgilean reusanachaidh againn coltach. A-nis, nan cuireadh sinn argamaid mhath an cèill, leigeadh e leinn an rud a bha sinn ag iarraidh a dhèanamh. A-nis, is ann ainneamh a thachair seo ach thachair e. Agus dh’ adhbhraich sin tòrr còmhraidh fìor mhath eadar sinn fhèin agus ar n-athair. Bidh an duine agam agus mise a’ dèanamh an aon rud.
Mar sin nuair a dh’ innseas sinn nach eil, chan eil cead aca faighneachd dhuinn carson. Is e na tha cead aca a dhèanamh a’ chùis aca a thaisbeanadh dhuinn agus bruidhnidh sinn a-mach e.
Gliocas 7: Lean na h-eisimpleirean as fheàrr a bha thu air fàs suas Chan eil dragh agam an e do phàrant a bh’ ann, no pàrant caraid no pàrant air telebhisean. An àiteigin nad bheatha bha thu eòlach air no chunnaic thu pàrant a thug ort smaoineachadh, “Sin an seòrsa pàrant a tha mi airson a bhith.” Is dòcha gur e an athair a chluich ball còmhla ri a mhac agus thusa. Is dòcha gur e am màthair a dh'ionnsaich an nighean aice mar a dhèanadh i briosgaidean. Dh’ fhaodadh gur e na pàrantan a bhiodh a’ suidhe an sin agus a’ bruidhinn ris an leanabh aca agus ag èisteachd ris na bha aca ri ràdh.
Chan eil e gu diofar, gabh a’ chuid as fheàrr de na dh’fhiosraich thu agus cleachd sin gus do chlann a phàrantachadh. Chan eil iad dha-rìribh feumach ort a bhith nad charaid dhaibh. Gu dearbh tha caraidean gu leòr aca. Is e an rud as fheàrr san t-saoghal as urrainn dhut a dhèanamh airson do chlann a bhith nad phàrant dhaibh.
Eachdraidh-beatha
Tha Jennifer Shakeel na sgrìobhadair agus na banaltram roimhe le còrr air 12 bliadhna de eòlas meidigeach. Mar mhàthair do dhithis chloinne iongantach le aon air an t-slighe, tha mi an seo gus na tha mi air ionnsachadh mu phàrantachd a cho-roinn riut agus na toileachasan agus na h-atharrachaidhean a tha a’ tachairt fhad ‘s a tha mi trom. Còmhla faodaidh sinn gàire agus caoineadh agus gàirdeachas a dhèanamh leis gur e moms a th’ annainn!
Chan fhaodar pàirt sam bith den artaigil seo a chopaigeadh no ath-riochdachadh ann an cruth sam bith gun chead soilleir bho More4Kids Inc © 2009 Gach còir glèidhte
1 beachd ann