Na Caraidean as Fheàrr: A 'cruthachadh Bannan Fìor Teann Eadar do chlann
Clàr-innse
Leis clann a tha dèidheil air ùine a chaitheamh le chèile tha aisling gach pàrant. Faodaidh togail deagh dhàimhean bràithrean is peathraichean a bhith dùbhlanach dha pàrantan. B’ e seo aon de na prìomh amasan a bh’ agam bhon mhionaid a ràinig an dàrna leanabh agam dà bhliadhna às deidh mo chiad bhreith. Bha mi faisg air na h-ochdnar pheathraichean agam nuair a bha mi a’ fàs suas, agus fhathast an-diugh, tha mi a’ beachdachadh air mòran dhiubh mar na caraidean as dlùithe agam.
A-nis, le mo dheugairean a’ faighinn chun na h-ìre far am bi iad nan inbhich a dh’ aithghearr, tha mi a’ smaoineachadh gu bheil mi air a bhith soirbheachail le mo mhisean ann a bhith a’ cruthachadh ceangal làidir eadar mo chlann. Bidh mo chlann a’ teacsadh càch a chèile gu tric, eadhon nuair nach eil iad ach bho chèile airson uair no dhà, agus bidh iad a’ roinn an aon bhuidheann de charaidean. Tha na planaichean as òige agam a bhith a’ frithealadh na h-aon cholaiste ri a bràthair mòr, agus cha b’ urrainn dhomh a bhith nas toilichte leis an dàimh teann aca.
Seo a h-uile rud a rinn mi gus an gaol a bhrosnachadh dha chèile thar nam bliadhnaichean agus fìor chàirdeas a bhrosnachadh cuideachd.
Thoir dhaibh Neart Còmhla
Feumaidh deagh chàirdeas freumhan mòra, agus tha iad sin air an cruthachadh leis an ùine a thèid a chaitheamh còmhla. Ged a bha mi a-riamh air mo chlann a bhrosnachadh gus caraidean a bhith aca, tha mi air dèanamh cinnteach gun cuir mi a-steach ùine gu leòr airson dìreach mo chlann a chaitheamh còmhla.
Tha an ùine seo cudromach oir leigidh e leotha fealla-dhà a chruthachadh agus na cuimhneachain riatanach sin a dhèanamh a dh’ aonaicheas an dithis gu bràth. Ge bith an robh e a’ coimhead an taisbeanadh telebhisean as fheàrr leotha no a’ crochadh a-mach ann an amar taigh-òsta rè ar saor-làithean teaghlaich bliadhnail, tha mo chlann air a bhith còmhla gu leòr.
Thoir dhaibh Meud Co-ionann de Thaisbeanaidhean
Tha an doras agam an-còmhnaidh fosgailte do charaidean mo chlann, agus tha àireamh iongantach dhiubh air innse dhomh nach toil leotha am peathraichean air sgàth suidheachadh duilich an dachaigh. Bidh cuid dhiubh a’ gearain gu feum iad tòrr a bharrachd obrach a dhèanamh na am peathraichean, agus tha iad diombach air a shon. Tha e doirbh do chlann a bhith ag iarraidh a bhith dlùth ma tha iad a' faireachdainn gu bheilear a' dèiligeadh ri fear ann an dòigh eadar-dhealaichte seach an tè eile. Mar phàrant, le bhith cothromach mu obair taighe sam bith brosnaichidh sin deagh dhàimh eadar do chlann.
Nuair a bha mi nam leanabh, chaidh na gnìomhan “fireann” ris an canar a thoirt dha mo bhràithrean, leithid toirt a-mach an sgudal no spealadh gàrradh. Chuidich mo pheathraichean agus mise sa chumantas leis na gnìomhan a bha air am faicinn mar bhoireannach, leithid còcaireachd agus falamh. Agus saoil dè? Bha mi an-còmhnaidh farmadach ris na balaich airson a bhith a’ gearradh. Gu fortanach, tha amannan air atharrachadh, agus tha dreuchdan gnè a’ falbh. Bidh an dithis chloinne agam a’ toirt a-mach sgudal, còcaireachd, agus glan, ge bith dè an gnè.
Tha beagan obair aig mo chlann tha barrachd a’ còrdadh riutha na feadhainn eile. Chan eil dragh aig mo mhac an nigheadaireachd a thoirt sìos an staidhre, agus b’ fheàrr le mo nighean an inneal-nigheadaireachd a luchdachadh sìos. Leigidh mi leotha co-dhùnadh cò tha a' dèanamh dè, fhad 's a tha iad a' cur an aon ùine a-steach. Agus nuair a tha obair ann air a bheil gràin aig an dithis aca - ma tha, 's e falmhachadh a th' ann - bidh iad ga roinn co-ionann.
Thoir orra gnìomhan a dhèanamh còmhla gus dàimhean adhartach a thogail le bràithrean is peathraichean
Le mo chlann dìreach dà bhliadhna bho chèile ann an aois, bha fios agam gum biodh cothrom òrail ann dhaibh pàirt a ghabhail ann an cuid de ghnìomhachdan taobh a-muigh na sgoile còmhla san sgoil. Cha robh mi dìreach a’ dol tarsainn air mo chorragan agus tha mi an dòchas gun soidhnig iad airson na h-aon ghnìomhachdan – bhrosnaich mi e gu mòr.
Thachair cuid dheth gu h-organach. Chunnaic an nighean agam na bha de spòrs aig a bràthair as sine air sgioba Scholastic Bowl san àrd-sgoil agus san àrd-sgoil òg, agus mar sin chuir i ainm ris an sgioba cho luath ‘s a bha i sean gu leòr. Dh'fheumadh gnìomhan eile beagan a bharrachd brosnachaidh, ge-tà. B’ e reic cruaidh a bh’ ann a bhith a’ toirt a chreidsinn air mo nighean a dhol còmhla ri sgioba thar-dùthcha mo mhic san àrd-sgoil, ach chuir i romhpa feuchainn air agus tha i a’ leantainn air an sgioba ged a bha a bràthair dìreach air ceumnachadh agus a’ falbh don cholaiste.
Tha an dithis air a bhith ag obair mar umpires ball-basgaid agus ball bog pàighte as t-samhradh, a tha a’ cruthachadh ceangal eile eatorra. Bidh gach eòlas co-roinnte a 'neartachadh an dàimh le bhith a' cruthachadh barrachd chuimhneachain dha chèile agus a 'toirt dhaibh barrachd tuigse air a chèile.
Ma tha ùidhean gu tur eadar-dhealaichte aig do chlann ann an cur-seachadan taobh a-muigh na sgoile no ma tha beàrn aois cho mòr aca nach urrainn dhaibh a dhol còmhla ris na h-aon sgiobaidhean aig an aon àm, tha gnìomhan eile ann as urrainn dhaibh a dhèanamh còmhla. Air làithean snog as t-samhradh, bidh mi ag innse dha mo chlann gum feum iad cuairt a ghabhail còmhla. An toiseach, bidh iad uaireannan a’ gearan mu dheidhinn oir b’ fheàrr leotha a bhith a’ dèanamh rudeigin eile. Ach cha mhòr nach eil iad an-còmhnaidh a 'coiseachd nas fhaide na dh' innis mi dhaibh agus a 'gàireachdainn mu na rudan a chunnaic no a rinn iad.
Leig leotha fuasgladh fhaighinn air duilgheadasan mar sgioba
Tha e furasta faighinn còmhla ri daoine eile nuair a tha cùisean a’ dol gu math. Ach nuair a dh'èireas duilgheadasan, feumaidh fios a bhith agad gum faod thu cunntadh air a chèile. Sin as coireach gur toil leam mo chlann fhaicinn ann an suidheachaidhean far am feum iad a bhith an urra ri chèile agus obrachadh còmhla gus fuasgladh fhaighinn air duilgheadas, leithid a bhith a’ sabaid an slighe tro chùis coimpiutair. Leugh an artaigil againn air mar a thuigeas tu an eadar-dhealachadh eadar bràthair-bràthar còmhstri agus burraidheachd bràithrean.
Is e aon de na rudan as fheàrr leam a dhèanamh gus dàimhean bràthair-bràthar nas fheàrr a chruthachadh tiodhlac a thoirt dhaibh ann am bogsa thòimhseachain agus coimhead air an obair-sgioba a’ leudachadh fhad ‘s a tha iad ga fhuasgladh. Mar eisimpleir, dà bhliadhna air ais airson na Nollaige, cho-dhùin an duine agam agus mi fhìn cuid a thoirt air ais air tiodhlacan agus turas a ghabhail gu Florida. Cheannaich sinn bogsa thòimhseachain agus sgrìobh sinn teachdaireachd ag ràdh, “Pacaich na pocannan agad. Tha sinn a’ dol gu Florida.” An uairsin gheàrr sinn suas an teachdaireachd gus nach robh ach aon fhacal air gach pìos beag pàipear, agus mar sin dh'fheumadh a 'chlann againn na faclan a thoirt air falbh. Chuir sinn a h-uile pìos pàipear anns a 'bhogsa thòimhseachain, phaisg sinn e, agus chuir sinn fon chraoibh e.
Nuair a dh’ fhuasgail a’ chlann againn am bogsa, dh’ innis sinn dhaibh gum feumadh iad a bhith ag obair còmhla gus faighinn a-mach ciamar a dh’ fhosglas iad am bogsa thòimhseachain agus gum feumadh iad an teachdaireachd a-staigh a thoirt air falbh. An uairsin shuidh sinn air ais agus choimhead sinn agus iad a’ gabhail cothrom mu seach agus a’ tabhann mholaidhean airson am bogsa fhosgladh. Chòrd e riutha, agus chòrd e rinn a bhith a’ coimhead an obair-sgioba agus an sgilean fuasgladh-cheistean ann an gnìomh.
Na dèan coimeas idir iad agus a chèile
Is e aon dòigh air dàimhean bràithrean is peathraichean a leagail a bhith gan coimeas. Chan urrainn dad cuir às do chàirdeas do chlann le chèile nas luaithe na cuid de choimeasan le deagh rùn. Gheibh thu barrachd mion-fhiosrachaidh bhon artaigil againn air còmhstri nam bràithrean. Ged a dh’ fhaodadh gum bi ainm mu dheireadh agus loidhne-fala aig do chlann, bu chòir dhut cuimhneachadh gur e na daoine aca fhèin a th’ annta. Bidh na neartan agus laigsean aca fhèin aig gach fear, agus bu chòir coimhead orra mar cho-ionann nad shùilean.
Bu chòir dhut sùil a chumail air na chanas tu ri do chlann agus do ghuth nuair a bhios tu a’ bruidhinn riutha. Seachain a bhith a’ dèanamh aithrisean a nì coimeas eadar do chlann agus a chèile ann an dòigh àicheil, leithid “Carson nach urrainn dhut do rùm a chumail nas fheàrr mar a nì do bhràthair?” no “Tha mi a’ guidhe gum biodh na comharran agad cho math ri ìrean do pheathar.”
Bidh aithrisean mar sin a’ cur do chlann an aghaidh a chèile, a’ togail tàmailt seach a bhith gan dèanamh nas fhaisge. Fiù mura h-eil thu a’ dèanamh coimeas dìreach tro na faclan agad, is dòcha gu bheil thu a’ dèanamh sin tro thòn a’ ghutha agad. Is e rud a th’ ann airson a bhith mothachail oir faodaidh e buaidh mhòr a thoirt air mar a bhios do chlann gad fhaicinn, thu fhèin, agus càch a chèile.
Ceistean Cumanta
Ciamar as urrainn dhomh mo chlann a bhrosnachadh gus barrachd ùine a chaitheamh còmhla?
Brosnaich gnìomhan a tha an dà chuid a’ còrdadh ri clann agus as urrainn pàirt a ghabhail annta còmhla. Dh’ fhaodadh seo a bhith a’ coimhead air an taisbeanadh Tbh as fheàrr leat, a’ cluich geama, no a’ dol air saor-làithean teaghlaich. Bidh eòlasan co-roinnte ag àrach ceanglaichean bràthaireil nas làidire.
Ciamar as urrainn dhomh dìoghaltas a sheachnadh eadar mo chlann?
Seachain coimeas a dhèanamh eadar do chlann. Tha gach pàiste gun samhail le na neartan agus laigsean aca fhèin. Faodaidh coimeasan faireachdainn de cho-fharpais agus de mhisneachd a chruthachadh.
Ciamar as urrainn dhomh mo chlann a chuideachadh gus ceangal làidir a thogail ma tha beàrn mòr aois aca?
Brosnaich am pàiste as sine gus dreuchd neach-comhairle a ghabhail airson an tè as òige. Faodaidh iad na h-eòlasan aca a cho-roinn, sgilean ùra a theagasg dhaibh, agus stiùireadh a thoirt seachad.
Ciamar as urrainn do ghnìomhachdan taobh a-muigh na sgoile cuideachadh le bhith a’ neartachadh a’ cheangail eadar mo chlann?
Le bhith a’ gabhail pàirt anns na h-aon ghnìomhachdan no sgiobaidhean leigidh do chlann cuimhneachain co-roinnte a chruthachadh agus tuigse nas fheàrr fhaighinn air a chèile. Tha e cuideachd a 'toirt dhaibh cuspairean cumanta còmhraidh.
Ciamar a nì mi cinnteach à cothromachd ann an obair taighe am measg mo chlann?
Sònraich obair gun chlaonadh gnè agus dèan cinnteach gu bheil gach pàiste a’ cur an aon oidhirp ri chèile. Bidh seo a’ brosnachadh faireachdainn de chothromachd agus a’ lughdachadh dioghaltas agus a’ cuideachadh le bhith a’ cruthachadh dàimhean bràithrean is peathraichean nas fheàrr.
Ciamar as urrainn dhomh mo chlann a theagasg a bhith ag obair mar sgioba?
Brosnaich suidheachaidhean far am feum iad a bhith an urra ri chèile gus fuasgladh fhaighinn air duilgheadas na dhòigh math air bràithrean is peathraichean a chuideachadh. Dh’ fhaodadh gur e tòimhseachan no gnìomh a tha seo a dh’ fheumas obair-sgioba. Cuidichidh e iad ag ionnsachadh a bhith a’ co-obrachadh agus earbsa a chèile.
Ciamar as urrainn dhomh dàimhean bràthair-bràthar nas fheàrr a bhrosnachadh eadar mo chlann ma tha diofar ùidhean aca?
Brosnaich iad gus na h-ùidhean aca a cho-roinn ri chèile agus pàirt a ghabhail ann an gnìomhan càch a chèile. Cuidichidh seo iad le bhith a’ cur luach air na h-eadar-dhealachaidhean aca agus ag ionnsachadh rudan ùra.
Ciamar a nì mi cinnteach gum bi mo chlann a’ cumail suas an dlùth cheangal fhad ‘s a tha iad a’ fàs nas sine?
Brosnaich conaltradh fosgailte agus onarach eatorra. Cuideachd, lean air adhart ag àrach eòlasan agus cuimhneachain co-roinnte mar a bhios iad a’ fàs nas sine.
Ciamar as urrainn dhomh mo chlann a chuideachadh gus còmhstrithean eatorra fhuasgladh?
Teagaisg dhaibh na faireachdainnean aca a chur an cèill agus rùn a lorg còmhla. Seachain taobhan a ghabhail agus brosnaich iad gus seallaidhean a chèile fhaicinn.
Ciamar as urrainn dhomh mo chlann a chuideachadh gus taic a thoirt dha chèile aig amannan duilich?
Brosnaich iad gu bhith ann dha chèile aig amannan dùbhlanach. Faodaidh iad taic fhaireachdail a thoirt seachad, cuideachadh a chèile gus fuasgladh fhaighinn air duilgheadasan, agus comhfhurtachd a thabhann.
Cuir beachd ann