Parenting Les tout-petits

Comprendre pourquoi les tout-petits peuvent être difficiles à gérer

L'une des clés de la parentalité est la compréhension. Un tout-petit est un petit être merveilleux et amusant et peut aussi être très difficile. Voici les principales raisons pour lesquelles les tout-petits peuvent être difficiles à gérer.

maman et adorable petite filleUne clé pour parentales est la compréhension. Un tout-petit est un petit être merveilleux et amusant. Un de mes enfants vient de traverser cette phase et un autre vient d'y entrer. Quelle joie ils peuvent être. Ils amusent, frustrent et exaspèrent mais vous ne pouvez pas vous empêcher de les aimer ! Leurs visages expressifs, leurs mains occupées et le bruit de leurs pieds qui courent peuvent apporter de la joie au cœur d'un parent. Le problème apparaît lorsqu'il est temps de les discipliner. Il y a plusieurs raisons pour lesquelles les tout-petits peuvent être si difficiles. Il est difficile de contrôler une curiosité naturelle pour le monde qui les entoure. En fait, tant qu'ils ne se blessent pas ou ne blessent pas les autres, une telle curiosité devrait être encouragée. Une fois qu'ils commencent à marcher et qu'ils sont capables d'accéder aux objets merveilleux qu'ils ne peuvent que regarder, les problèmes commencent. Ils veulent explorer et manipuler les éléments autrefois hors de portée. Les deux principales raisons pour lesquelles il est difficile de discipliner et de gérer un tout-petit sont ; ils sont enfin capables de se déplacer librement par eux-mêmes, et ils apprennent à contrôler leurs mains et à développer leur motricité.

Un tout-petit découvre bientôt qu'il a des cordes vocales et essaie de les faire fonctionner. Leurs compétences verbales s'améliorent mais pas encore à pleine puissance. Il est difficile de comprendre ce qu'ils essaient de dire et cela peut être frustrant pour le parent et l'enfant. Cette nouvelle compétence peut être une bénédiction car votre enfant peut désormais vous dire ce dont il a besoin ou ce qui lui fait mal. Il peut aussi être frustrant d'essayer de comprendre ce que votre enfant veut dire quand il dit « anhaf ». Comment savez-vous qu'ils ont appliqué ce terme à chaque substance qui est mise sur une autre substance ? Par exemple, du ketchup, du sel et du parfum ! C'est ce qui est arrivé à une mère et jusqu'à ce qu'elle comprenne cela, elle a eu de nombreux moments frustrants avec son tout-petit.

Les tout-petits veulent également essayer de faire différents bruits pour voir comment ils sonnent pour eux et pour les réactions des adultes qui les entourent. Ils essaient différents bruits et surveillent les réactions des parents et des grands-parents, puis répètent les sons à plusieurs reprises s'ils obtiennent la réaction qui leur plaît. Cela peut être frustrant avant que votre enfant ne puisse parler, mais cela peut être frustrant quand il parle. Attendez la première fois que votre enfant vous donne une réponse « non » !

Les jeunes enfants de cet âge apprennent à être indépendants et à avoir leur propre esprit. Ils apprennent à penser même si leur pensée n'est pas toujours logique à cet âge. Un enfant d'un an se lancera impulsivement dans une activité sans trop réfléchir. Un enfant de deux ans regardera autour de lui et étudiera l'environnement avant de commencer l'activité. Parfois, le bambin a le besoin de réaliser une tâche mais n'a pas encore la [tag-ice]motricité[/tag-ice] pour l'accomplir. Cela ne les empêche pas toujours d'essayer de le faire et cela peut être frustrant et exaspérant pour un parent. Expliquer à l'enfant pourquoi il ne peut pas faire l'action n'est souvent pas suffisant. Ils devront être montrés ou leur permettre de faire leurs tentatives et d'en subir les résultats. Cela peut être une période éprouvante pour un parent.

Lorsque les [tag-cat]tout-petits[/tag-cat] ont environ deux ans, ils deviennent leur propre petite personne. Vous pouvez souvent mettre un nom sur leur tempérament. On les trouve souvent pétillants, casse-cou, déterminés et têtus ! Chaque tout-petit est différent et réagira aux situations de différentes manières. Certains peuvent être timides et accueilleront favorablement un sauvetage depuis une position dangereuse. Vous pouvez également avoir un enfant qui sera déterminé à grimper au sommet de n'importe quel comptoir pour accéder à la boîte à biscuits. L'astuce pour les [tag-tec]parents[/tag-tec] est de leur donner la liberté d'apprendre, mais de les empêcher de se blesser. C'est une ligne fine et difficile à découvrir.

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  • J'ai un enfant de deux ans et demi et il aime s'exprimer. Il traverse une phase où il ne m'écoute pas la mère mais il écoute son père. J'ai essayé de lui donner des fessées et de lui parler fermement et j'ai même cédé à ce qu'il veut. Il commence à cracher sur les gens et à ne plus écouter ses grands-parents. Moi et le père avons fait une grave erreur en le laissant dormir avec nous, alors maintenant nous avons ce problème. C'est un bon enfant et il aime être aimé et jouer à la lutte, c'est juste qu'il devient sauvage et que cela devient très difficile à gérer depuis que je suis enceinte de 7 mois et alitée. J'ai ma mère et le père des pères pour le surveiller pour nous. Ce qui est bon pour mon enfant, mais je ne peux pas discipliner comment je veux, comme si cela faisait du bien puisqu'il ne m'écoute pas. Si quelqu'un a des suggestions ou des opinions sur la façon dont je peux contrôler cela, ce serait très apprécié. Merci

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