Un guide pour cultiver un meilleur comportement chez les enfants

L’un des sujets les plus étudiés en matière de développement de l’enfant concerne les stratégies les plus efficaces pour amener les enfants à mieux écouter et à mieux se comporter. Presque tous les parents ont vécu ou connaîtront la tâche frustrante de gérer les crises de colère, la désobéissance et d’autres problèmes de comportement. À mesure que les enfants grandissent, les outils utilisés pour encourager un comportement et une conduite positifs peuvent également évoluer, ce qui rend important pour les parents de rester informés et flexibles dans leurs méthodes parentales.

Dans ce guide, nous explorerons des outils, des stratégies et des approches pratiques pour amener vos enfants à mieux écouter et à mieux se comporter. 

Connaissez votre approche

Pour comprendre les meilleures approches du comportement parental, il est essentiel d’en maîtriser les bases. Chaque parent a une approche différente quant à la manière dont il choisit d'interagir et de s'engager avec ses enfants. Ce lien précoce entre le parent et l'enfant contribue à déterminer la moralité de l'enfant et à influencer sa conduite. De nombreux facteurs peuvent déterminer les styles parentaux, notamment l’environnement, la culture et les expériences personnelles.

L'un des moyens les plus importants d'influencer le comportement de votre enfant est de connaître votre style parental. Il y a quatre primaires Styles parentaux indiqué par les érudits, notamment autoritaire, autoritaire, permissif et négligent. 

Parentalité autoritaire :

Dans ce style de parentalité, le parent fixe et établit souvent des règles strictes auxquelles l'enfant est censé obéir. Souvent rigide, l’enfant a très peu d’influence et le système présente une flexibilité limitée. Les enfants qui grandissent avec des parents autoritaires sont généralement les plus sages car ils comprennent clairement que les comportements entraînent des conséquences. En milieu scolaire, cela peut se traduire par une réceptivité de l’enfant aux instructions, aux délais et aux figures d’autorité.

Malgré cela, chercheurs ont indiqué que les parents autoritaires sont généralement moins attentionnés et que le style parental peut conduire à des niveaux plus élevés d'agressivité, de timidité et d'incapacité pour l'enfant de prendre ses propres décisions. Ces règles strictes et leurs conséquences claires peuvent également conduire à une rébellion contre les figures d’autorité à mesure que l’enfant grandit et tente d’établir son indépendance.

Perturbation des cours

Julie et Martin ont reçu un appel à la maison indiquant que leur fils Kevin, 12 ans, se conduisait mal en classe. L'enseignant note que même si Kevin excelle dans ses études, il est souvent une distraction pour ses camarades de classe. Dans le cas le plus récent, l'enseignant a retiré Kevin de sa classe après avoir interrompu la leçon à plusieurs reprises en engageant une conversation avec des camarades à proximité.

En tant que parents autoritaires, Julie et Martin ont clairement défini les conséquences du comportement récent de Kevin :

Julie et Martin « clouent » Kevin et il n'est pas autorisé à quitter la maison en dehors des activités scolaires. Les parents ont déterminé la durée de ses conséquences sans l'influence de Kevin.

Kevin a perdu ses privilèges téléphoniques et n'a pas accès aux réseaux sociaux et aux jeux pendant les deux prochaines semaines. Il doit également s'excuser personnellement auprès de Mme Flowers, l'enseignante qui les a appelés concernant son comportement.

Les styles parentaux autoritaires sont dirigés par les parents et placent des attentes élevées sur le comportement de l'enfant. Lorsque les règles ne sont pas respectées, les parents réagissent souvent par des punitions. Ces systèmes peuvent manquer de flexibilité et la communication se fait généralement du parent à l'enfant.

 Quelles autres préoccupations peuvent être présentes ?

Ici, les parents devraient également rester curieux de savoir ce qui amène Kevin à distraire ses autres camarades de classe.

 AExiste-t-il des opportunités pour Kevin de dialoguer avec ses pairs en dehors de l'école ?

Kevin peut trouver le temps de distraire ses autres camarades de classe parce qu'il recherche la connexion et la communication avec ses pairs. Les parents doivent offrir à leurs enfants des opportunités de collaborer avec leurs pairs en dehors du cadre scolaire. Cet engagement encouragé par les parents peut inclure la participation à des activités parascolaires, le bénévolat ou la participation à des événements communautaires locaux.

Kevin a-t-il besoin de tâches plus stimulantes à l'école ?

Kevin pourrait potentiellement être sous-stimulé par le niveau de son travail universitaire. Puisque le professeur mentionne que Kevin est un excellent élève sur le plan scolaire, Julie et Martin devraient se demander si son comportement est une conséquence directe de son manque de stimulation par le contenu.

Souvent, les problèmes de comportement à l’école peuvent refléter directement la capacité d’un élève à comprendre le contenu du cours. Les élèves qui se comportent mal peuvent trouver le travail très difficile ou pas assez difficile.

 Parentalité autoritaire

Dans ce style de parentalité, les parents mettent l’accent sur le développement de relations étroites et nourrissantes avec leurs enfants. Dans le parentalité autoritaire style, il existe des lignes directrices sur ce qui est autorisé. Lorsque les enfants enfreignent les règles ou se comportent mal, des mesures disciplinaires sont mises en œuvre au lieu de sanctions. Les parents de ce style peuvent prendre l'influence de leur enfant sur les attentes, les règles et les limites. Surtout connus pour maintenir un équilibre délicat entre règles et flexibilité, les parents autoritaires encouragent la communication avec leurs enfants pour les aider à surmonter les émotions difficiles.

Ce style de parentalité est indiqué comme ayant les meilleurs résultats pour les enfants. Les parents qui s'engagent dans une parentalité autoritaire remarquent souvent que leurs enfants ont des niveaux élevés de confiance, de responsabilité et de capacité à s'apaiser et à se réguler.

Contrairement aux parents autoritaires, les parents autoritaires sont souvent chaleureux, réceptifs et ouverts à l’influence de leurs enfants.

Une explosion au dîner

Alisha et Steve sont les parents très occupés de trois enfants d'âge scolaire. Leur plus jeune fille, Kaylee, a 7 ans et ils ont également deux fils, Braxton et Brandon, âgés de 13 et 16 ans. Récemment, alors qu'elle visitait un restaurant, Kaylee a eu une explosion publique parce que Braxton et Brandon étaient autorisés à commander chez les « adultes ». menu.

En tant que parents faisant autorité, Alisha et Steve communiquent avec Kaylee pour comprendre sa frustration et l'aider à réguler ses émotions. Une fois que Kaylee est calme, les parents fixent des limites claires.

Alisha et Steve aident Kaylee à réguler ses émotions en prenant de profondes respirations et en calmant son système nerveux dérégulé. Une fois que Kaylee est calme, les parents écoutent pour comprendre pourquoi Kaylee est frustrée. Kaylee a exprimé le sentiment d'être exclue parce que ses frères aînés pouvaient commander à partir du menu adulte alors qu'elle recevait le menu enfant.

Steve a rassuré Kaylee en lui disant que sa frustration était acceptable, mais qu'avoir une crise de colère en public ne l'était pas. Après lui avoir rappelé les bonnes manières à table, les parents conviennent que la prochaine fois qu'ils sortiront dîner, Kaylee pourra avoir le choix de commander dans le menu adulte.

 Quelles autres préoccupations peuvent être présentes ?

Des relations saines entre frères et sœurs sont importantes pour façonner le développement des enfants. Il s’agit souvent du premier environnement naturel dans lequel les enfants acquièrent des compétences essentielles telles que le partage, la collaboration et la résolution de conflits. Les frères et sœurs plus âgés peuvent servir d’excellents modèles de comportement pour leurs frères et sœurs plus jeunes. Lorsqu’ils s’entendent bien, ils peuvent nouer des liens solides qui leur apportent un soutien émotionnel et une camaraderie.

Traitement perçu comme injuste

La jalousie et les conflits entre frères et sœurs sont des défis courants auxquels les parents sont confrontés et peuvent entraîner des problèmes de comportement chez les enfants. Les enfants peuvent devenir jaloux s’ils perçoivent une inégalité de traitement entre eux et leurs pairs. À la maison, ce traitement peut provenir de l’attention, des privilèges ou des responsabilités parentales. Dans l'exemple ci-dessus, Kaylee s'est sentie exclue lorsque ses frères ont été autorisés à commander à partir du menu adulte alors qu'elle était limitée au menu enfant. Ce traitement perçu comme injuste a conduit à une colère publique.

Différences d’âge et de développement

Les différences d'âge entre frères et sœurs peuvent conduire à des conflits, car les enfants d'âges différents ont des besoins, des capacités et des intérêts différents. Les parents doivent tenir compte de ces préoccupations lorsqu'ils encouragent un comportement positif. Les parents faisant autorité comme Alisha et Steve bénéficient du fait de pouvoir aider Kaylee à surmonter ses émotions difficiles et à les réguler. Parce qu’ils abordent la situation avec un esprit ouvert, ils peuvent communiquer une solution efficace aux deux parties afin d’éviter que cette situation ne se reproduise à l’avenir.

 Parentalité permissive

Les parents permissifs sont souvent encore chaleureux et attentionnés, mais peu de lignes directrices ou d'attentes sont imposées à leurs enfants. Les parents de ce style permettent souvent aux enfants de diriger et de comprendre les choses par eux-mêmes. Les parents permissifs ont rarement recours à la discipline ou à des stratégies pour réorienter le comportement de leur enfant.

Dans ce système dirigé par les enfants, des règles limitées et une liberté accrue peuvent créer des environnements malsains pour les enfants. Le conséquences négatives d'une parentalité permissive sont souvent explorés dans la recherche. Les enfants élevés selon ce style manquent souvent de bonnes manières, de limites et de responsabilité, car ils ne sont ni exigés ni imposés à la maison. Ce style parental peut encourager les enfants à être impulsifs, exigeants et à manquer de maîtrise de soi.

 Pas de limite

Sarah est une mère célibataire qui élève son fils Jack, âgé de 10 ans. Sarah adopte une approche très indulgente lorsqu'il s'agit de fixer des règles et des limites pour Jack. Son approche typique consiste à permettre à Jack de faire ses propres choix sans interférence. Un mardi soir, pendant leur routine habituelle du coucher, Jack demande à sa mère s'il peut rester éveillé tard pour jouer à des jeux vidéo car il ne se sent pas prêt à s'endormir. Sans hésitation, Sarah s'exécute et accepte, estimant que Jack devrait être capable de gérer son propre temps.

Le lendemain, à l'école, Sarah reçoit un appel d'un enseignant inquiet. Jack n'a pas bien fait ses devoirs et a passé la majeure partie de son cours à rattraper son sommeil.

En tant que parent permissif, Sarah n'applique aucune conséquence de la part de Jack car il est autorisé à faire ce qu'il veut sans aucune restriction. Il saute souvent ses devoirs, néglige ses tâches et passe des heures en ligne sans limites.

 Quelles autres préoccupations sont présentes ?

La parentalité permissive peut être une pente glissante pour de nombreux parents. Souvent, les parents adoptent ce style parce qu’ils souhaitent donner à leurs enfants l’indépendance et le choix dans leur vie quotidienne. Cependant, le manque de structure et de règles minimales créent un modèle et ont des effets négatifs sur le développement de l'enfant.

Les parents seuls sont souvent confrontés à des défis uniques en raison de l'absence d'un coparent. En cette absence, certains parents seuls peuvent adopter un style parental permissif pour faire face aux défis auxquels ils sont confrontés. Accorder plus de liberté à leurs enfants peut être un mécanisme d'adaptation pour les parents seuls et un moyen de maintenir une relation positive avec leurs enfants, en évitant les conflits qui pourraient aggraver leur stress.

 Indulgence parentale :

Sarah cède aux désirs et aux demandes de Jack sans considérer l'impact à long terme sur son comportement et son développement. Parce que son bonheur immédiat est une priorité, il manque des cours sur des compétences de vie et une discipline importantes. Les parents célibataires peuvent abuser de leurs enfants pour compenser l'absence de l'autre parent. Cela peut entraîner une certaine indulgence en ce qui concerne les règles et les limites.

Parentalité négligente

La parentalité négligente, également communément appelée parentalité non impliquée, est un style caractérisé par un manque de réactivité, de soutien émotionnel et d'implication dans la vie de l'enfant. Les parents qui font preuve de négligence parentale répondent le plus souvent aux besoins physiques fondamentaux de l'enfant comme la nourriture et le logement, mais sont émotionnellement distants et peu impliqués dans la vie de leur enfant. À l’instar de la parentalité permissive, il existe un manque de contrôle sur le système familial et les décisions sont généralement prises par les enfants. Habituellement, ce style de parentalité peut mettre en évidence des problèmes sous-jacents et la nécessité d’interventions plus intenses. Le Dr Rasna Kaur Neelam décrit certains des conséquences négatives d'une parentalité négligente et aide les parents à comprendre les différents types de négligence parentale.

 Mauvaise parentalité, mauvais comportement

Après avoir tragiquement perdu sa femme dans un accident, Evan s'adapte pour élever seul son fils Tyler, 6 ans. En plus de vivre sans sa femme, Evan est également aux prises avec des problèmes de santé mentale non traités. La principale préoccupation d'Evans est de répondre à ses propres besoins et de gagner suffisamment d'argent pour payer son loyer et celui de son fils. Il est souvent peu impliqué dans la vie quotidienne de Tyler et sa mère assume une grande partie des responsabilités parentales. En raison du stress, Evan s’est également tourné vers des mécanismes d’adaptation malsains pour gérer ses émotions.

Récemment, Tyler a eu de mauvais résultats à l'école et a eu de violentes altercations avec d'autres élèves. En tant que parent négligent, Evan ne parle pas à Tyler de son comportement et ne fait aucun effort pour établir un lien avec l'école.

 Quelles autres préoccupations sont présentes ?

Dans ce scénario, Tyler fait l’expérience d’une parentalité négligente car il lui manque les soins, la supervision et le soutien émotionnel nécessaires à la croissance et au développement. L'environnement négligent peut entraîner des conséquences négatives pour Tyler, notamment des problèmes de comportement, des difficultés scolaires et une détresse émotionnelle. Étant donné que le principal soignant n’est pas dénué d’implication émotionnelle, il lui reste peu de place pour réorienter son comportement et guider Tyler vers le soutien dont il a besoin pour gérer correctement son deuil et sa perte.

 Problèmes de santé mentale non traités

Souvent, des styles parentaux négligents peuvent indiquer des problèmes plus profonds dans le système familial. Le style parental négligent d'Evan peut être attribué à une série de préoccupations et de défis auxquels il est confronté, qui contribuent à son incapacité à fournir des soins et un soutien adéquats à son fils. Faire face à une perte aussi importante peut conduire à la dépression, à l’anxiété et à l’incapacité d’être parent efficacement, surtout lorsqu’il est associé à des problèmes de santé mentale non traités. 

Outils et stratégies par âge

 Tout-petits (1 à 3 ans)

 Redirection ludique

Les tout-petits sont naturellement curieux et cherchent à connaître leur environnement. Lorsque vous adoptez un comportement indésirable, au lieu de le gronder, redirigez l'attention de votre tout-petit vers une activité différente en utilisant l'excitation et l'enthousiasme.

Indices non verbaux

À mesure que les tout-petits apprennent à communiquer leurs désirs et leurs besoins, les parents doivent constamment trouver des moyens de dialoguer avec eux. Utiliser des repères visuels est un excellent moyen d’encourager un comportement positif. Des indices visuels accompagnés d’images simples peuvent aider les tout-petits à comprendre des tâches simples comme nettoyer et se laver les mains.

 Enfants d'âge préscolaire (4 à 6 ans)

 Tableau de renforcement positif

Les graphiques peuvent aider à renforcer et à guider les comportements des enfants. Les parents peuvent utiliser des graphiques comme méthode de suivi et de promotion d'un bon comportement. Lorsqu'un enfant s'engage dans des actions positives, le parent peut lui donner un autocollant pour le tableau. Après un certain nombre d’autocollants, ils peuvent les échanger contre une petite récompense.

Astuce : Si l'enseignant de votre enfant utilise un tableau de récompense, la mise en œuvre d'un système similaire à la maison peut encourager la cohérence dans un comportement positif.

 Activités de pleine conscience

Enseigner des activités simples de pleine conscience telles que la respiration profonde ou le comptage peut aider les enfants d’âge préscolaire à s’autoréguler et à gérer leurs émotions. Les parents devraient encourager leurs enfants à utiliser ces outils souvent et modéliser leur utilisation dans la pratique quotidienne.

Enfants d'âge scolaire (7 à 12 ans)

Du temps en famille

À mesure que les enfants grandissent, il est important d’accroître leur responsabilité et leur rôle au sein de la famille. Le temps passé en famille peut être important pour les enfants d’âge scolaire car ils leur permettent de discuter ouvertement de leurs sentiments et de leurs préoccupations. Les parents devraient encourager leurs enfants à exprimer leurs opinions et à favoriser un sentiment d'appartenance.

 Responsabilités accrues

Attribuez à votre enfant des tâches et des responsabilités adaptées à son âge. Pour de nombreux enfants, le fait de jouer un rôle au sein de la famille renforce leur sentiment de fierté et de responsabilité, ce qui conduit à un meilleur comportement et à une meilleure indépendance.

 Adolescents (13-18 ans)

 Prise de décision collaborative

Souvent, les parents sont confrontés à des défis à mesure que leurs enfants développent leur voix et leur indépendance. Pour encourager un bon comportement chez les adolescents, les parents devraient impliquer les adolescents dans les décisions familiales, en particulier celles qui les concernent directement. Lorsque vous faites preuve de respect envers vos adolescents et leurs souhaits, ils sont plus susceptibles de respecter vos règles et votre autorité.

 Implication des pairs

À mesure que nous vieillissons, l’influence de notre système familial diminue et celle de notre réseau de pairs augmente. Il est important d’avoir un mentorat positif par les pairs pour les adolescents. Les parents peuvent favoriser cette relation en créant des opportunités pour leurs adolescents de participer à des activités parascolaires et communautaires.

 Conclusion

Dans l’agitation de la parentalité, cultiver un bon comportement et des capacités d’écoute exige un mélange de compréhension, de patience et d’approches adaptées. Après avoir exploré différents styles parentaux et stratégies uniques pour différents groupes d’âge, il est clair qu’il n’existe pas de formule universelle pour cultiver un bon comportement. Au lieu de cela, encourager un bon comportement consiste à apprendre à votre enfant et à déterminer quelles approches fonctionnent le mieux. Comprendre les besoins et le stade de développement de votre enfant est essentiel pour renforcer les bons comportements et éliminer les mauvais choix.

QFP

Claudia Roberts

écrivain at Claudia Roberts

Claudia Roberts est une thérapeute conjugale et familiale agréée qui travaille beaucoup avec les familles, les enfants, les couples et les personnes en quête de soutien. Elle a obtenu son baccalauréat en développement humain et études familiales de l'Université de l'Illinois à Urbana-Champaign et une maîtrise en thérapie de couple et familiale de l'Université du Maryland. Claudia combine ses connaissances académiques avec une véritable empathie pour créer un environnement stimulant et solidaire pour ses clients.

Avec un vif intérêt pour la dynamique familiale, elle a mené des recherches précieuses sur les tensions de rôle au sein des familles, mettant en lumière les défis auxquels les individus sont confrontés dans leurs différents rôles parentaux. Son dévouement à comprendre ces complexités soutient son engagement à fournir des interventions thérapeutiques complètes et efficaces.

En plus de son expertise clinique, Claudia est profondément passionnée par la nécessité de rendre les services de santé mentale plus accessibles. Grâce à ses écrits, ses recherches et son engagement communautaire, elle s'efforce de combler le fossé entre la thérapie professionnelle et la communauté au sens large, en offrant des informations précieuses et des conseils pratiques aux parents et aux familles.