Opas lasten paremman käytöksen kehittämiseen

Yksi lapsen kehityksen tutkituimmista aiheista on se, mitkä strategiat ovat tehokkaimpia saamaan lapset kuuntelemaan ja käyttäytymään paremmin. Melkein jokaisella vanhemmalla on tai tulee kokemaan turhauttavaa yritystä raivokohtausten, tottelemattomuuden ja muiden käyttäytymiseen liittyvien haasteiden hallitsemiseksi. Lasten ikääntyessä positiivisen käyttäytymisen ja käytöksen kannustamiseen käytettävät työkalut voivat myös muuttua, jolloin vanhempien on tärkeää pysyä ajan tasalla ja joustaa vanhemmuutta koskevissa menetelmissään.

Tässä oppaassa tutkimme työkaluja, strategioita ja käytännön tapoja saada lapsesi kuuntelemaan ja käyttäytymään paremmin. 

Tunne lähestymistapasi

Jotta ymmärtäisit parhaat lähestymistavat vanhemmuuden käyttäytymiseen, on tärkeää ymmärtää perusasiat. Jokaisella vanhemmalla on erilainen lähestymistapa siihen, kuinka he päättävät olla vuorovaikutuksessa lastensa kanssa. Tämä varhainen side vanhemman ja lapsen välillä auttaa määrittämään lapsen moraalin ja vaikuttamaan hänen käytökseensä. Monet asiat voivat määrittää vanhemmuuden tyylit, mukaan lukien ympäristö, kulttuuri ja henkilökohtaiset kokemukset.

Yksi tärkeimmistä tavoista vaikuttaa lapsesi käyttäytymiseen on tuntea vanhemmuustyylisi. Ensisijaisia ​​on neljä vanhemmuuden tyylit tutkijoiden, mukaan lukien autoritaarinen, arvovaltainen, salliva ja välinpitämätön, osoittama. 

Autoritaarinen vanhemmuus:

Tässä vanhemmuuden tyylissä vanhempi usein asettaa ja vahvistaa tiukat säännöt, joita lapsen odotetaan noudattavan. Usein jäykkä, lapsella on hyvin vähän vaikutusta, ja järjestelmässä on rajallista joustavuutta. Lapset, jotka kasvavat autoritaaristen vanhempien kanssa, ovat yleensä parhaiten käyttäytyviä, koska on selkeä käsitys, että käyttäytyminen johtaa seurauksiin. Kouluympäristössä tämä voi tarkoittaa, että lapsi on vastaanottavainen ohjeille, määräajoille ja auktoriteeteille.

Tästä huolimatta, tutkijat ovat osoittaneet, että autoritaariset vanhemmat ovat yleensä vähemmän hoitavia ja vanhemmuuden tyyli voi johtaa korkeampaan aggressiivisuuteen, ujouteen ja lapsen kyvyttömyyteen tehdä omia päätöksiään. Nämä tiukat säännöt ja selkeät seuraukset voivat myös johtaa kapinaan auktoriteettihahmoja vastaan, kun lapsi kasvaa ja yrittää vahvistaa itsenäisyyttään.

Luokkahäiriö

Julie ja Martin saivat puhelun kotiin, että heidän 12-vuotias poikansa Kevin käyttäytyi huonosti luokassa. Opettaja huomauttaa, että vaikka Kevin on erinomainen akateemisissa piireissään, hän on usein häiriötekijä luokkatovereilleen. Viimeisimmässä tapauksessa opettaja poisti Kevinin luokastaan, kun hän toistuvasti keskeytti oppitunnin keskustelemalla lähellä olevien ikätovereiden kanssa.

Kun autoritaariset vanhemmat Julie ja Martin asettivat selvät seuraukset Kevinin viimeaikaiselle käytökselle:

Julie ja Martin "hiivaa" Keviniä, eikä hän saa poistua kotoa koulutoiminnan ulkopuolella. Vanhemmat määrittelivät hänen seuraustensa pituuden ilman Kevinin vaikutusta.

Kevin menetti puhelinoikeudet, eikä hänellä ole pääsyä sosiaalisiin verkostoihin ja pelaamiseen seuraavien kahden viikon aikana. Hänen on myös henkilökohtaisesti pyydettävä anteeksi Ms Flowersilta, opettajalta, joka soitti heille hänen käytöksestään.

Autoritaariset kasvatustyylit ovat vanhempien ohjaamia ja asettavat korkeat odotukset lapsen käyttäytymiselle. Kun sääntöjä rikotaan, vanhemmat vastaavat usein rangaistuksilla. Näistä järjestelmistä saattaa puuttua joustavuutta, ja viestintä tapahtuu yleensä vanhemmilta lapselle.

 Mitä muita huolenaiheita voi olla?

Vanhempien tulisi myös pysyä uteliasina siitä, mikä saa Kevinin häiritsemään muita luokkatovereitaan.

 AOnko Kevinillä mahdollisuuksia olla tekemisissä ikätovereiden kanssa koulun ulkopuolella?

Kevin saattaa löytää aikaa häiritä muiden luokkatovereiden huomion, koska hän etsii vertaisyhteyttä ja viestintää. Vanhempien tulee tarjota lapsilleen mahdollisuuksia tehdä yhteistyötä ikätovereiden kanssa kouluympäristön ulkopuolella. Tämä vanhempien kannustama sitoutuminen voi sisältää osallistumisen koulun ulkopuolisiin aktiviteetteihin, vapaaehtoistyön tai paikallisen yhteisön tapahtumiin osallistumisen.

Tarvitseeko Kevin haastavampia tehtäviä koulussa?

Hänen akateemisen työnsä taso saattaa mahdollisesti alistimuloida Keviniä. Koska opettaja mainitsee, että Kevin on akateemisesti erinomainen opiskelija, Julien ja Martinin pitäisi miettiä, onko hänen käytöksensä suoraa seurausta siitä, ettei hän ole stimuloinut sisältöä.

Usein käyttäytymishaasteet koulussa voivat heijastaa suoraan oppilaan kykyä ymmärtää luokan materiaalia. Huonosti käyttäytyvät opiskelijat voivat kokea työn erittäin haastavana tai liian haastavana.

 Arvovaltainen vanhemmuus

Tässä vanhemmuuden tyylissä vanhemmat painottavat läheisten suhteiden kehittämistä lastensa kanssa. Vuonna arvovaltainen vanhemmuus tyyliin, on olemassa ohjeet sille, mikä on sallittua. Kun lapset rikkovat sääntöjä tai käyttäytyvät huonosti, rangaistuksen sijaan sovelletaan kurinpitotoimia. Tämän tyylin vanhemmat voivat vaikuttaa lapseltaan odotuksiin, sääntöihin ja rajoihin. Arvovaltaiset vanhemmat, jotka tunnetaan parhaiten sääntöjen ja joustavuuden herkästä tasapainosta, rohkaisevat kommunikointia lastensa kanssa auttaakseen heitä selviytymään vaikeista tunteista.

Tällä vanhemmuuden tyylillä on osoitettu olevan parhaat tulokset lapsille. Vanhemmat, jotka harjoittavat arvovaltaista vanhemmuutta, huomaavat usein, että lapset ovat erittäin itsevarmoja, vastuullisia ja kykeneviä rauhoittumaan ja säätelemään itseään.

Toisin kuin autoritaarinen vanhemmuus, arvovaltaiset vanhemmat ovat usein lämpimiä, vastaanottavaisia ​​ja avoimia vastaanottamaan vaikutteita lapsiltaan.

Purkaus illallisella

Alisha ja Steve ovat kolmen kouluikäisen lapsen kiireisiä vanhempia. Heidän nuorin tyttärensä Kaylee on 7-vuotias, ja heillä on myös kaksi poikaa Braxton ja Brandon, 13- ja 16-vuotiaat. Äskettäin ravintolassa vieraillessaan Kaylee sai julkisen purkauksen, koska Braxton ja Brandon saivat tilata "aikuisilta" valikosta.

Arvovaltaisina vanhempana Alisha ja Steve kommunikoivat Kayleen kanssa ymmärtääkseen tämän turhautumisen ja auttaakseen säätelemään hänen tunteitaan. Kun Kaylee on rauhoittunut, vanhemmat asettavat selkeät rajat.

Alisha ja Steve auttavat Kayleeta säätelemään tunteitaan hengittämällä syvään ja rauhoittamalla hänen hermostonsa häiriintynyttä. Kun Kaylee on rauhoittunut, vanhemmat kuuntelevat ymmärtääkseen, miksi Kaylee on turhautunut. Kaylee ilmaisi olevansa syrjäytynyt, koska hänen vanhemmat veljensä pystyivät tilaamaan aikuisten valikosta, kun hänelle annettiin lasten ruokalista

Steve vakuutti Kayleelle, että hänen turhautumisensa oli ok, mutta raivokohtaus julkisesti ei ollut. Muistutettuaan häntä pöytätapoista vanhemmat sopivat, että seuraavan kerran kun he menevät ulos päivälliselle, Kaylee voi valita tilauksen aikuisten ruokalistalta.

 Mitä muita huolenaiheita voi olla?

Terveet sisarussuhteet ovat tärkeitä lasten kehityksen muovaamisessa. Usein tämä on lapsille ensimmäinen luonnollinen ympäristö oppia tärkeitä elämäntaitoja, kuten jakamista, yhteistyötä ja konfliktien ratkaisemista. Vanhemmat sisarukset voivat toimia loistavina käyttäytymismalleina nuoremmille sisaruksilleen. Kun he tulevat hyvin toimeen, he voivat muodostaa vahvoja siteitä, jotka tarjoavat emotionaalista tukea ja kumppanuutta.

Koettu epäoikeudenmukainen kohtelu

Sisarusten mustasukkaisuus ja konfliktit ovat yleisiä haasteita, joita vanhemmat kohtaavat ja jotka voivat johtaa lasten käyttäytymisongelmiin. Lapset voivat tulla mustasukkaiksi, jos he havaitsevat eriarvoista kohtelua heidän ja ikätovereidensa välillä. Kotona tämä hoito voi tulla vanhempien huomiosta, etuoikeuksista tai velvollisuuksista. Yllä olevassa esimerkissä Kaylee tunsi itsensä syrjäytyneeksi, kun hänen veljensä saivat tilata aikuisten valikosta, kun hän oli rajoitettu lasten menuun. Tämä epäoikeudenmukainen kohtelu johti julkiseen kiusaamiseen.

Ikä- ja kehityserot

Sisarusten ikäerot voivat johtaa konflikteihin, sillä eri-ikäisten lasten tarpeet, kyvyt ja kiinnostuksen kohteet vaihtelevat. Vanhempien on otettava nämä huolenaiheet huomioon kannustaessaan myönteistä käyttäytymistä. Arvovaltaiset vanhemmat, kuten Alisha ja Steve, hyötyvät siitä, että he voivat tukea Kayleeta vaikeiden tunteiden käsittelyssä ja niiden säätelyssä. Koska he suhtautuvat tilanteeseen avoimin mielin, he voivat viestiä molemmille osapuolille tehokkaan ratkaisun välttääkseen tilanteen tulevaisuudessa.

 Salliva vanhemmuus

Sallivat vanhemmat ovat usein edelleen lämpimiä ja hoivaavia, mutta lapsilleen asetetaan vain vähän ohjeita tai odotuksia. Tämän tyylin vanhemmat antavat usein lasten johtaa ja selvittää asioita itse. Harvoin sallivat vanhemmat käyttävät kurinalaisuutta tai strategioita ohjatakseen lasten käyttäytymistä.

Tässä lapsivetoisessa järjestelmässä rajoitetut säännöt ja lisääntynyt vapaus voivat luoda lapsille epäterveellisiä ympäristöjä. The sallivan vanhemmuuden negatiiviset seuraukset niitä tutkitaan usein tutkimuksessa. Tämän tyylin vanhemmilta lapsilta puuttuu usein hyviä tapoja, rajoja ja vastuullisuutta, koska niitä ei vaadita tai pakoteta kotona. Tämä vanhemmuuden tyyli voi kannustaa lapsia olemaan impulsiivisia, vaativia ja itsesääntelyn puutetta.

 Ei rajoja

Sarah on yksinhuoltajaäiti, joka kasvattaa 10-vuotiasta poikaansa Jackia. Sarah suhtautuu hyvin lempeästi sääntöjen ja rajojen asettamiseen Jackille. Hänen tyypillinen lähestymistapansa on antaa Jackin tehdä omat valintansa ilman häiriöitä. Tiistai-iltana, heidän normaalin nukkumaanmenorutiininsa aikana, Jack kysyy äidiltään, voiko hän valvoa myöhään pelaamaan videopelejä, koska hän ei tunne olevansa valmis menemään nukkumaan. Sarah noudattaa epäröimättä ja suostuu uskoen, että Jackin pitäisi pystyä hallitsemaan omaa aikaansa.

Seuraavana päivänä koulussa Sarah saa puhelun huolestuneelta opettajalta. Jack ei onnistunut hyvin kotitehtävässään ja vietti suurimman osan luokkastaan ​​nukahtaen.

Sallivana vanhempana Sarah ei saa aikaan mitään seurauksia Jackilta, koska hän saa tehdä mitä haluaa ilman rajoituksia. Hän jättää usein väliin läksyt, laiminlyö kotityönsä ja viettää tuntikausia verkossa ilman rajoituksia.

 Mitä muita huolenaiheita on?

Salliva vanhemmuus voi olla liukas rinne monille vanhemmille. Usein vanhemmat omaksuvat tämän tyylin, koska he haluavat antaa lapsilleen itsenäisyyden ja valinnanvapauden jokapäiväisessä elämässään. Rakenteen puute ja vähimmäissäännöt luovat kuitenkin kaavan ja vaikuttavat kielteisesti lapsen kehitykseen.

Yksinhuoltajavanhemmat kohtaavat usein ainutlaatuisia haasteita toisen vanhemman poissaolon vuoksi. Tämän poissa ollessa jotkut yksinhuoltajat saattavat omaksua sallivan vanhemmuuden tapana selviytyä kohtaamistaan ​​haasteista. Lisää vapautta lapsilleen voi olla selviytymismekanismi yksinhuoltajavanhemmille ja tapa säilyttää positiivinen suhde lastensa kanssa välttäen konflikteja, jotka voivat lisätä heidän stressiään.

 Vanhempien liikahuimaus:

Sarah suostuu Jackin toiveisiin ja pyyntöihin ottamatta huomioon pitkäaikaista vaikutusta hänen käyttäytymiseensa ja kehitykseensä. Koska hänen välitön onnensa on etusijalla, hän jää väliin tärkeistä elämäntaidoista ja kurinalaisuudesta. Yksinhuoltajavanhemmat saattavat hemmotella lapsiaan liikaa kompensoidakseen toisen vanhemman poissaoloa. Tämä voi johtaa lempeyteen sääntöjen ja rajojen suhteen.

Välinpitämätön vanhemmuus

Laiminlyövä vanhemmuus, jota yleisesti kutsutaan myös sitoutumattomaksi vanhemmuudeksi, on tyyli, jolle on ominaista reagointikyvyn, emotionaalisen tuen ja osallistumisen puute lapsen elämään. Vanhemmat, jotka osoittavat välinpitämätöntä vanhemmuutta, tyydyttävät useimmiten lapsen fyysisiä perustarpeita, kuten ruokaa ja suojaa, mutta ovat emotionaalisesti etäisiä eivätkä osallistu lapsensa elämään. Samoin kuin sallivassa vanhemmuudessa, perhejärjestelmän hallinnan puute, ja päätökset ovat yleensä lasten johtamia. Yleensä tämä vanhemmuuden tyyli voi korostaa taustalla olevia ongelmia ja intensiivisempien interventioiden tarvetta. Tri Rasna Kaur Neelam hahmottelee joitain välinpitämättömän vanhemmuuden negatiiviset seuraukset ja auttaa vanhempia ymmärtämään erilaisia ​​vanhempien laiminlyöntejä.

 Huono vanhemmuus, huono käytös

Menetettyään traagisesti vaimonsa onnettomuudessa Evan sopeutuu 6-vuotiaan poikansa Tylerin kasvattamiseen yksin. Sen lisäksi, että Evan siirtyy elämään ilman vaimoaan, hän kamppailee myös hoitamattomien mielenterveysongelmien kanssa. Evans keskittyy ensisijaisesti omiin tarpeisiinsa ja tarpeeksi rahan ansaitsemiseen voidakseen vuokrata itselleen ja pojalleen. Hän ei useinkaan ole mukana Tylerin jokapäiväisessä elämässä, ja hänen äitinsä ottaa suuren osan vanhempainvastuista. Stressin vuoksi Evan on myös turvautunut epäterveisiin selviytymismekanismeihin hallitakseen tunteitaan.

Viime aikoina Tyler on esiintynyt huonosti ja koulussa, ja hänellä on ollut väkivaltaisia ​​riitoja muiden opiskelijoiden kanssa. Laiminlyöntinä vanhempana Evan ei puhu Tylerin kanssa tämän käytöksestä eikä yritä saada yhteyttä kouluun.

 Mitä muita huolenaiheita on?

Tässä skenaariossa Tyler kokee välinpitämättömän vanhemmuuden, koska häneltä puuttuu kasvun ja kehityksen kannalta välttämätön hoito, valvonta ja tunnetukea. Välinpitämätön ympäristö voi aiheuttaa Tylerille kielteisiä seurauksia, kuten käyttäytymisongelmia, akateemisia kamppailuja ja emotionaalista ahdistusta. Koska ensisijainen hoitaja ei ole emotionaalisesti välinpitämätön, on vain vähän tilaa ohjata käyttäytymistä ja ohjata Tyleriä siihen tukeen, jota hän tarvitsee hallitakseen oikein surua ja menetystä.

 Hoitamattomat mielenterveysongelmat

Usein välinpitämättömät vanhemmuuden tyylit voivat viitata perhejärjestelmän syvemmälle ongelmiin. Evanin laiminlyövän vanhemmuuden tyylin voidaan katsoa johtuvan monista hänen kohtaamistaan ​​huolenaiheista ja haasteista, jotka myötävaikuttavat siihen, että hän ei pysty tarjoamaan riittävää hoitoa ja tukea pojalleen. Selviytyminen tällaisesta merkittävästä menetyksestä voi johtaa masennukseen, ahdistukseen ja kyvyttömyyteen olla tehokkaasti vanhempana, varsinkin kun se yhdistetään hoitamattomiin mielenterveysongelmiin. 

Työkalut ja strategiat iän mukaan

 Pikkulapset (1-3-vuotiaat)

 Leikkisä uudelleenohjaus

Pikkulapset ovat luonnostaan ​​uteliaita ja haluavat oppia ympäristöstään. Kun harjoitat ei-toivottua käyttäytymistä, moittamisen sijaan ohjaa taaperosi huomio toiseen toimintaan käyttämällä jännitystä ja innostusta

Ei-sanalliset vihjeet

Kun taaperot oppivat tapoja viestiä toiveistaan ​​ja tarpeistaan, vanhempien on jatkuvasti etsittävä tapoja olla tekemisissä heidän kanssaan. Visuaalisten vihjeiden käyttäminen on loistava tapa kannustaa positiivista käyttäytymistä. Visuaaliset vihjeet yksinkertaisilla kuvilla voivat auttaa pikkulapsia ymmärtämään yksinkertaisia ​​tehtäviä, kuten siivoamista ja käsien pesua.

 Esikoululaiset (4–6-vuotiaat)

 Positiivinen vahvistuskaavio

Kaaviot voivat auttaa vahvistamaan ja ohjaamaan lasten käyttäytymistä. Vanhemmat voivat käyttää kaavioita tapana seurata ja edistää hyvää käyttäytymistä. Kun lapsi tekee myönteisiä toimia, vanhempi voi antaa hänelle tarran kaavioon. Tietyn määrän tarroja jälkeen he voivat vaihtaa ne pieneen palkkioon.

Vinkki: Jos lapsesi opettaja käyttää palkitsemiskaaviota, samanlaisen järjestelmän käyttöönotto kotona voi edistää positiivisen käytöksen johdonmukaisuutta

 Mindfulness-aktiviteetit

Yksinkertaisten mindfulness-toimintojen, kuten syvän hengityksen tai laskemisen, opettaminen voi auttaa esikoululaisia ​​säätelemään itseään ja hallitsemaan tunteitaan. Vanhempien tulee rohkaista lapsiaan käyttämään näitä työkaluja usein ja mallintaa niiden käyttöä jokapäiväisessä käytännössä.

Kouluikäiset lapset (7–12-vuotiaat)

Perheaikaa

Lasten ikääntyessä heidän vastuunsa ja roolinsa kasvattaminen perheessä on tärkeää. Perheen aika voi olla tärkeä kouluikäisille lapsille, koska he voivat keskustella avoimesti tunteistaan ​​ja huolenaiheistaan. Vanhempien tulisi rohkaista lapsiaan ilmaisemaan mielipiteensä ja edistämään yhteenkuuluvuuden tunnetta

 Lisääntynyt vastuu

Anna lapsellesi iän mukaisia ​​tehtäviä ja vastuuta. Monille lapsille roolin ottaminen perheessä lisää heidän ylpeyden ja vastuuntuntoaan, mikä johtaa parempaan käyttäytymiseen ja itsenäisyyteen.

 Teini-ikäiset (13–18-vuotiaat)

 Yhteistyöllinen päätöksenteko

Usein vanhemmat kohtaavat haasteita, kun heidän lapsensa kasvattavat ääntään ja itsenäisyyttään. Teinien hyvän käytöksen edistämiseksi vanhempien tulisi ottaa teini-ikäiset mukaan perhepäätöksiin, erityisesti niihin, jotka vaikuttavat heihin suoraan. Kun osoitat kunnioitusta teini-ikäisiäsi ja heidän toiveitaan kohtaan, he todennäköisemmin kunnioittavat sääntöjäsi ja auktoriteettiasi.

 Vertaistuki

Vanhetessamme perhejärjestelmämme vaikutus vähenee ja vertaisverkostomme vaikutus kasvaa. Positiivisen vertaisohjauksen saaminen teini-ikäisille on tärkeää. Vanhemmat voivat edistää tätä suhdetta luomalla teini-ikäisille mahdollisuuksia osallistua koulun ulkopuoliseen ja yhteisölliseen toimintaan

 Yhteenveto

Vanhemmuuden hälinässä hyvän käytöksen ja kuuntelutaitojen kehittäminen vaatii yhdistelmää ymmärrystä, kärsivällisyyttä ja räätälöityjä lähestymistapoja. Koska olemme tutkineet erilaisia ​​vanhemmuuden tyylejä ja ainutlaatuisia strategioita eri ikäryhmille, on selvää, ettei ole olemassa universaalia kaavaa hyvän käytöksen kasvattamiseen. Sen sijaan hyvän käytöksen rohkaiseminen tarkoittaa lapsesi oppimista ja sitä, mitkä lähestymistavat toimivat parhaiten. Lapsesi tarpeiden ja kehitysvaiheen ymmärtäminen on avainasemassa hyvän käytöksen vahvistamisessa ja huonojen valintojen poistamisessa.

FAQ

Claudia Roberts

Kirjailija at Claudia Roberts

Claudia Roberts on lisensoitu avioliitto- ja perheterapeutti, joka työskentelee laajasti perheiden, lasten, pariskuntien ja tukea etsivien henkilöiden kanssa. Hän suoritti kandidaatin tutkinnon ihmisen kehityksestä ja perhetutkimuksesta Illinoisin yliopistosta Urbana-Champaignissa ja maisterin tutkinnon pari- ja perheterapiassa Marylandin yliopistosta. Claudia yhdistää akateemisen tietonsa aitoon empatiaan luodakseen asiakkailleen hoitavan ja tukevan ympäristön.

Koska hän on erittäin kiinnostunut perhedynamiikasta, hän on tehnyt arvokasta tutkimusta perheiden roolipaineista ja valaisenut haasteita, joita yksilöt kohtaavat erilaisissa vanhempainrooleissaan. Hänen omistautumisensa näiden monimutkaisten asioiden ymmärtämiseen tukee hänen sitoutumistaan ​​kattavien ja tehokkaiden hoitotoimenpiteiden tarjoamiseen.

Kliinisen asiantuntemuksensa lisäksi Claudia on syvästi intohimoinen mielenterveyspalvelujen saatavuuden parantamiseen. Kirjoittamalla, tutkimuksellaan ja yhteisöllisyydellä hän pyrkii kuromaan umpeen ammattiterapian ja laajemman yhteisön välistä kuilua tarjoamalla arvokkaita oivalluksia ja käytännön neuvoja vanhemmille ja perheille.