Comunicación Crianza de los hijos

Se necesitan habilidades especiales de crianza para criar niños con problemas de salud

Los padres con niños sanos ciertamente tienen mucho trabajo por delante, pero los desafíos que enfrentan pueden parecer fáciles en comparación con los padres que tienen que criar a uno o más niños con problemas de salud especiales. Los padres pueden aprender herramientas simples que los ayudarán a permanecer tranquilos, tranquilos y serenos. Algunas tácticas productoras de paz incluyen:
 
por Foster Cline, MD y Lisa Greene
 
Mamá e hija“¿Cómo va tu diabetes, Mel?” Y recordamos su respuesta risueña: “No te preocupes por eso, papá. Todo está bajo control”.
 
Luego vino la llamada telefónica. “Melinda fue encontrada muerta en su apartamento esta mañana”.
 
Los padres con niños sanos ciertamente tienen mucho trabajo por delante, pero los desafíos que enfrentan pueden parecer fáciles en comparación con los padres que tienen que criar a uno o más niños con problemas de salud especiales. Los padres deben aprender cómo aplicaciones de blockchain en el cuidado de la salud puede beneficiarlos.
 
A menudo, los desafíos más difíciles tienen que ver con la comunicación en circunstancias difíciles en las que un padre agotado puede sentirse inclinado a gritarle a un niño. Los padres pueden aprender herramientas simples que los ayudarán a permanecer tranquilos, tranquilos y serenos. Las tácticas productoras de paz incluyen:
 
1.      Haga preguntas a los niños en lugar de dar órdenes, demandas y soluciones.
 
  • ¿Cómo crees que esto podría funcionar para ti?
  • ¿Crees que sería prudente manejar tus sentimientos de manera diferente?
  • ¿Cómo podrían otros niños manejar esta situación?
  • ¿Estás pensando que la escuela de verano está en tu futuro?
  • ¿Crees que la forma en que te cuidas prolongará (o acortará) tu vida?
 
2.      Comparta el control mediante el uso de opciones, palabras de pensamiento y declaraciones ejecutables.
 
  • Las elecciones funcionan como magia: ¿Preferirías ___ o ____? Puedes ____ o _____. Siéntase libre de ____ o __.
  • Usa palabras de pensamiento en lugar de palabras de pelea. Las palabras de pensamiento son una forma de brindar opciones en lugar de simplemente decir que no. “No, no puedes ir a jugar con el vecino hasta que termine tu tratamiento médico” resultará en una pelea. En su lugar, intente: "Siéntase libre de ir a jugar con Joey tan pronto como haya terminado con su tratamiento médico". 
  • Utilice declaraciones ejecutorias. En lugar de decirles a los niños lo que tienen que hacer (“¡Deja de quejarte y lloriquear!”), diles lo que que usted están dispuestos a hacer (“Escucharé tan pronto como su voz suene tranquila como la mía”). ¡Eso se puede hacer cumplir!
 3.      Permita que las experiencias enseñen en lugar de sermonear, amenazar, advertir, despotricar, delirar y rescatar.
 
Di: “Ay. Realmente debes estar molesto porque tu gorra de béisbol favorita se perdió en el campamento”. En lugar de: 
  • "Iré a llamar al director del campamento para encontrar la gorra".
  • "Te compraré uno nuevo".
  • “No deberías haber llevado tu gorra favorita al campamento”.  
4. Ofrezca empatía y comprensión en lugar de simpatía.
 
La empatía es la comprensión reflexiva de los problemas y sentimientos de los demás; la simpatía los toma como propios. La empatía no se puede manipular; la simpatía puede.
 
Empatía: “Puedo apreciar lo enojado que te sientes por las expectativas de la Sra. Franklin”.
 
Simpatía: “Sra. Franklin me enfada mucho cuando espera que termines tu tarea mientras estás en el hospital”.
 
5. Muestre expectativas altas, pero razonables, de la capacidad de su hijo para hacer frente a la vida
    auténticos.
 
Cuando tus hijos se caigan, mándales un beso y di: “¡Oh, oh! ¡Kaboomie!” en lugar de apresurarse inmediatamente con una tirita y asumir que están heridos.
 
6. Desarrolle el carácter, la creatividad y un alto concepto de sí mismo guiando a los niños a resolver   
    sus propios problemas.
 
 
“¡Oh, apuesto a que eso fue frustrante para ti! ¿Qué crees que harás? ¿Cómo funcionaría eso para ti? Déjame saber como va." 
 
7. Conoce la diferencia entre “No puedo” y “No quiero” y cómo   
    responder en consecuencia.
 
 
Si su hijo se desempeña o se comporta mejor para los demás que para usted, entonces el “No puedo” puede ser realmente un “No lo haré”. 
 
8. Liderar con el ejemplo cuidándose bien y modelando el  
     rasgos de carácter que desea que sus hijos desarrollen.
 
“Cariño, no me gusta la forma en que me hablas en este momento. Siéntete libre de estar aquí conmigo mientras me trates con respeto”. Esta madre se está tomando el bien de sí misma al no permitir que otros la traten mal y modelar el respeto por su hijo. 
 
9.  Aliente, no elogie, cuando los niños tomen decisiones sabias.
 
Cuando su hijo tenga éxito, diga “¡Guau! ¿Cómo te diste cuenta de eso? o “¡Guau! Apuesto a que estás orgulloso de ti mismo” con más frecuencia que “Estoy tan orgulloso de ti”.   
 
 
Biografía
Foster Cline, MD es un conocido psiquiatra infantil y cofundador del popular programa de capacitación para padres. Amor y lógica. Lisa Greene es madre de dos niños con fibrosis quística. 
Visite el sitio web del centro de convenciones: www.ParentingChildrenWithHealthIssues.com para obtener más información, incluidos artículos, preguntas y respuestas y podcasts. 
 
Estos consejos fueron tomados de su nuevo libro. Crianza de niños con problemas de salud: herramientas, consejos y tácticas esenciales para criar niños con enfermedades crónicas, afecciones médicas y necesidades especiales de atención médica por Foster W. Cline MD y Lisa Greene.

Copyright 2007 por Foster Cline, MD y Lisa Greene, Todos los derechos reservados
impreso con permiso de More4kids Inc.
 
Comentarios de Kevin: El primer par de oraciones realmente me llamaron la atención. Me hizo pensar en lo bien que nos comunicamos realmente con nuestros hijos, lo bien que nos escuchan nuestros hijos y lo bien que escuchamos a nuestros hijos. Lisa y el Dr. Cline ofrecen excelentes consejos, incluso para padres de niños sanos.
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