La crianza de los hijos durante el duelo y la pérdida puede ser uno de nuestros mayores desafíos, especialmente cuando puede ser tan difícil para nosotros. Todos nosotros, los padres, desearíamos poder proteger a su hijo del dolor. Nadie quiere que su hijo, con experiencia y comprensión limitadas, tenga que sufrir la pérdida de un perro amado o la muerte de un padre o abuelo preciado. Especialmente con los niños pequeños que pueden no entender lo que está pasando, el apoyo y la comunicación son muy importantes. Como padres, debemos ser suyos para nuestros hijos y hacerles saber que no están sufriendo solos.
Pero la vida real incluye la posibilidad de tales cosas y los niños crecen más sanos cuando se les enseña a enfrentar la realidad. La forma en que confrontan los hechos puede verse influenciada, positiva o negativamente, por lo que observan de sus padres, junto con las palabras de sus padres.
Los sentimientos de tristeza por la pérdida de un valor importante es una reacción natural, incluso saludable. Los grados y el estilo variarán, por supuesto. Pero los extremos del estoico 'labio superior rígido' o la depresión severa a largo plazo pueden indicar un mensaje poco saludable para los [etiquetarse a sí mismos] niños [/etiquetarse a sí mismos].
Las reacciones a la pérdida de los niños variarán naturalmente con la edad. Los niños muy pequeños rara vez son capaces de captar la permanencia o incluso el desvalor de la pérdida. Los niños de alrededor de 5 a 10 años mirarán cuidadosamente a los [tag-ice]padres[/tag-ice] como un espejo de sus propios sentimientos. Los niños mayores pueden incluso rebelarse contra los sentimientos dolorosos y decir que no sienten tristeza.
En todos los casos, es útil que los padres permitan que los niños reconozcan honestamente cualquier sentimiento que tengan. No se les debe hacer sentir culpables por sentimientos espontáneos.
Junto con las diferencias de edad, las variaciones en el temperamento innato y la personalidad (influenciada externamente o auto) desarrollada entre los individuos producirán una variedad de reacciones. Cualquier sentimiento inicial es legítimo y generalmente saludable.
Una personalidad sana pasa gradualmente por esos sentimientos. La vida trae nuevos valores, junto con el reconocimiento de que incluso cuando se pierde un valor irremplazable, no se pierden todos los valores.
Las personas variarán en cuanto al tiempo que tardan en someterse al proceso. Algunos sentimientos persistentes pueden durar meses o años. Pero hay una gran diferencia entre la reflexión sobria y la [tag-tec]depresión[/tag-tec]. Ayudar a los niños a ver el valor de lo primero y evitar lo segundo requerirá inculcar el realismo.
El riesgo de una gran pérdida es inherente a la vida. Los padres también diferirán en cómo reaccionarán cuando ese riesgo se convierta en un hecho. Cuando demuestran una actitud que muestra al niño una evaluación honesta de la pérdida, le hacen un servicio a su hijo. Cuando ayudan al niño a experimentar esos sentimientos sin culpa ni represión, están beneficiando a su hijo.
Pero los padres pueden interrumpir o retrasar inadvertidamente el regreso a un enfoque normal y seguro de sí mismos para la vida diaria al adoptar las alternativas falsas de descartar la pérdida demasiado a la ligera y enfatizar demasiado en ella.
Descartar la pérdida, que el niño puede considerar significativa, puede conducir a la represión. El niño niega los sentimientos que tiene de forma natural. Alternativamente, él o ella pueden aprender a dar poco o ningún valor a cualquier vida, incluso a las personas cercanas a ellos. Las consecuencias negativas concomitantes son obvias.
Alternativamente, cuando el padre no logra superar los sentimientos, el niño puede sentirse culpable por su recuperación a un ritmo natural. O bien, pueden sentirse inclinados a estar 'atascados' como lo está el padre. Tampoco es útil para los padres o el niño.
Es durante esos períodos de tristeza y dolor cuando es más difícil mantener la perspectiva de que la vida todavía ofrece la posibilidad de valores significativos. Pero también es el momento en que más se necesita esa realización, por el bien de los padres y del niño.
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