Crianza de los hijos Consejos para padres

Una guía para cultivar un mejor comportamiento en los niños

Cultivar un mejor comportamiento en los niños
Descubra consejos de crianza comprobados para fomentar un mejor comportamiento en los niños, fomentando una dinámica familiar armoniosa y respetuosa.

Uno de los temas más investigados en el desarrollo infantil es qué estrategias son más efectivas para lograr que los niños escuchen y se comporten mejor. Casi todos los padres han experimentado o experimentarán la frustrante tarea de controlar las rabietas, la desobediencia y otros desafíos de conducta. A medida que los niños crecen, las herramientas utilizadas para fomentar el comportamiento y la conducta positivos también pueden cambiar, por lo que es importante que los padres se mantengan informados y sean flexibles en sus métodos de crianza.

En esta guía, exploraremos herramientas, estrategias y enfoques prácticos para lograr que sus hijos escuchen y se comporten mejor. 

Conozca su enfoque

Para comprender los mejores enfoques sobre el comportamiento parental, es esencial comprender los conceptos básicos. Cada padre tiene un enfoque diferente sobre cómo eligen interactuar y relacionarse con sus hijos. Este vínculo temprano entre padres e hijos ayuda a determinar la moral del niño e influir en su conducta. Muchas cosas pueden determinar los estilos de crianza, incluido el entorno, la cultura y las experiencias personales.

Una de las formas más importantes de ganar influencia en el comportamiento de su hijo es conocer su estilo de crianza. Hay cuatro principales estilos de crianza indicado por académicos incluyendo autoritario, autoritativo, permisivo y negligente. 

Crianza autoritaria:

En este estilo de crianza, los padres a menudo establecen reglas estrictas que se espera que el niño obedezca. A menudo son rígidos, hay muy poca influencia por parte del niño y el sistema presenta una flexibilidad limitada. Los niños que crecen con padres autoritarios suelen ser los que se portan mejor porque existe una comprensión clara de que los comportamientos tienen consecuencias. En el entorno escolar, esto puede traducirse en que el niño sea receptivo a las instrucciones, los plazos y las figuras de autoridad.

A pesar de esto, alumnos han indicado que los padres autoritarios suelen ser menos cariñosos y el estilo de crianza puede llevar a mayores niveles de agresión, timidez e incapacidad del niño para tomar sus propias decisiones. Estas reglas estrictas y consecuencias claras también pueden llevar a la rebelión contra las figuras de autoridad a medida que el niño crece e intenta establecer su independencia.

Interrupción de clase

Julie y Martin recibieron una llamada a casa informándoles que su hijo Kevin, de 12 años, se estaba portando mal en clase. El maestro señala que, aunque Kevin sobresale en sus estudios, a menudo es una distracción para sus compañeros de clase. En el caso más reciente, el maestro sacó a Kevin de su clase después de que interrumpiera repetidamente la lección al entablar una conversación con compañeros cercanos.

Como padres autoritarios, Julie y Martin establecieron consecuencias claras para el comportamiento reciente de Kevin:

Julie y Martin "castigan" a Kevin y no se le permite salir de casa fuera de las actividades escolares. Los padres determinaron la duración de sus consecuencias sin la influencia de Kevin.

Kevin perdió sus privilegios telefónicos y no podrá tener acceso a las redes sociales ni a los juegos durante las próximas dos semanas. También debe disculparse personalmente con la Sra. Flowers, la maestra que los llamó por su comportamiento.

Los estilos de crianza autoritarios están impulsados ​​por los padres y imponen altas expectativas sobre el comportamiento del niño. Cuando se infringen las reglas, los padres suelen responder con castigos. Estos sistemas pueden carecer de flexibilidad y la comunicación suele ser de padres a hijos.

 ¿Qué otras preocupaciones pueden estar presentes?

En este caso, los padres también deben tener curiosidad sobre qué lleva a Kevin a ser una distracción para sus otros compañeros de clase.

 A¿Existen oportunidades para que Kevin interactúe con sus compañeros fuera de la escuela?

Kevin puede encontrar tiempo para distraer a otros compañeros de clase porque busca conexión y comunicación con sus compañeros. Los padres deben brindarles a sus hijos oportunidades para que colaboren con sus compañeros fuera del entorno escolar. Esta participación alentada por los padres puede incluir la participación en actividades extracurriculares, voluntariado o unirse a eventos comunitarios locales.

¿Kevin necesita tareas más desafiantes en la escuela?

Kevin podría verse potencialmente subestimulado por el nivel de su trabajo académico. Debido a que el maestro menciona que Kevin es un excelente estudiante académicamente, Julie y Martin deberían preguntarse si su comportamiento es un resultado directo de su falta de estimulación del contenido.

A menudo, los problemas de conducta en la escuela pueden reflejar directamente la capacidad del estudiante para comprender el material de la clase. Los estudiantes que se portan mal pueden encontrar el trabajo muy desafiante o no lo suficiente.

 Paternidad autoritaria

En este estilo de crianza, los padres enfatizan el desarrollo de relaciones estrechas y enriquecedoras con sus hijos. En el crianza autoritaria estilo, existen pautas establecidas para lo que está permitido. Cuando los niños infringen las reglas o se portan mal, se implementan acciones disciplinarias en lugar de castigos. Los padres de este estilo pueden recibir influencia de sus hijos sobre las expectativas, reglas y límites. Más conocidos por mantener un delicado equilibrio entre reglas y flexibilidad, los padres autoritarios fomentan la comunicación con sus hijos para ayudarlos a superar las emociones difíciles.

Se indica que este estilo de crianza tiene los mejores resultados para los niños. Los padres que practican una crianza autoritaria a menudo notan que sus hijos tienen altos niveles de confianza, responsabilidad y capacidad para calmarse y regularse a sí mismos.

A diferencia de la paternidad autoritaria, los padres autoritativos suelen ser cálidos, receptivos y abiertos a recibir influencia de sus hijos.

Un arrebato en la cena

Alisha y Steve son los ocupados padres de tres niños en edad escolar. Su hija menor, Kaylee, tiene 7 años y también tienen dos hijos, Braxton y Brandon, de 13 y 16 años. Recientemente, mientras visitaba un restaurante, Kaylee tuvo un arrebato público porque a Braxton y Brandon se les permitió hacer pedidos a los "adultos". menú.

Como padres autoritarios, Alisha y Steve se comunican con Kaylee para comprender su frustración y ayudarla a regular sus emociones. Una vez que Kaylee se calma, los padres establecen límites claros.

Alisha y Steve ayudan a Kaylee a regular sus emociones respirando profundamente y calmando su sistema nervioso desregulado. Después de que Kaylee se calma, los padres escuchan para comprender por qué Kaylee está frustrada. Kaylee expresó que se sentía excluida porque sus hermanos mayores podían ordenar del menú para adultos mientras que a ella le daban el menú para niños.

Steve le aseguró a Kaylee que su frustración estaba bien, pero tener una rabieta en público no. Después de recordarle los modales en la mesa, los padres acuerdan que la próxima vez que salgan a cenar, Kaylee podrá elegir pedir del menú para adultos.

 ¿Qué otras preocupaciones pueden estar presentes?

Las relaciones sanas entre hermanos son importantes para moldear el desarrollo de los niños. A menudo, este es el primer entorno natural para que los niños aprendan importantes habilidades para la vida, como compartir, colaborar y resolver conflictos. Los hermanos mayores pueden servir como excelentes modelos de comportamiento para sus hermanos menores. Cuando se llevan bien, pueden formar vínculos fuertes que brindan apoyo emocional y compañerismo.

Trato injusto percibido

Los celos y los conflictos entre hermanos son desafíos comunes que enfrentan los padres y pueden provocar problemas de conducta entre los niños. Los niños pueden volverse celosos si perciben un trato desigual entre ellos y sus compañeros. En el hogar, este trato puede provenir de la atención, los privilegios o las responsabilidades de los padres. En el ejemplo anterior, Kaylee se sintió excluida cuando a sus hermanos se les permitió hacer pedidos del menú para adultos mientras que ella estaba restringida al menú para niños. Este trato percibido como injusto provocó una rabieta pública.

Diferencias de edad y desarrollo.

Las diferencias de edad entre hermanos pueden generar conflictos, ya que los niños de diferentes edades tienen diferentes necesidades, habilidades e intereses. Los padres deben considerar estas preocupaciones al fomentar un comportamiento positivo. Los padres autoritarios como Alisha y Steve se benefician de poder apoyar a Kaylee para superar las emociones difíciles y regularlas. Debido a que abordan la situación con la mente abierta, pueden comunicar una solución eficaz para que ambas partes eviten la situación en el futuro.

 Paternidad permisiva

Los padres permisivos a menudo siguen siendo cálidos y cariñosos; sin embargo, se imponen pocas pautas o expectativas a sus hijos. Los padres de este estilo a menudo permiten que los niños lideren y resuelvan las cosas por sí mismos. Rara vez los padres permisivos utilizan la disciplina o estrategias para redirigir el comportamiento del niño.

En este sistema dirigido por niños, las reglas limitadas y una mayor libertad pueden crear ambientes insalubres para los niños. El Consecuencias negativas de una crianza permisiva. a menudo se exploran en la investigación. Los niños criados con este estilo a menudo carecen de buenos modales, límites y responsabilidad, ya que no se exigen ni se hacen cumplir en casa. Este estilo de crianza puede alentar a los niños a ser impulsivos, exigentes y carentes de autorregulación.

 Sin limites

Sarah es una madre soltera que cría a su hijo Jack, de 10 años. Sarah adopta un enfoque muy indulgente cuando se trata de establecer reglas y límites para Jack. Su enfoque típico es permitir que Jack tome sus propias decisiones sin interferencias. Un martes por la noche, durante su rutina normal a la hora de acostarse, Jack le pregunta a su mamá si puede quedarse despierto hasta tarde para jugar videojuegos porque no se siente listo para irse a dormir. Sin dudarlo, Sarah obedece y acepta creyendo que Jack debería poder administrar su propio tiempo.

Al día siguiente, en la escuela, Sarah recibe una llamada de un maestro preocupado. A Jack no le fue bien en su tarea y pasó la mayor parte de su clase recuperando el sueño.

Como madre permisiva, Sarah no implementa ninguna consecuencia por parte de Jack, ya que a él se le permite hacer lo que quiera sin restricciones. A menudo se salta los deberes, descuida sus quehaceres y pasa horas online sin límites.

 ¿Qué otras preocupaciones están presentes?

La paternidad permisiva puede ser un terreno resbaladizo para muchos padres. A menudo, los padres adoptan este estilo porque quieren darles a sus hijos independencia y opciones en su vida diaria. Sin embargo, la falta de estructura y reglas mínimas crean un patrón y tienen efectos negativos en el desarrollo del niño.

Los padres solteros a menudo enfrentan desafíos únicos debido a la ausencia de un copadre. En esta ausencia, algunos padres solteros pueden adoptar un estilo de crianza permisivo como una forma de afrontar los desafíos que enfrentan. Permitir más libertad a sus hijos puede ser un mecanismo de afrontamiento para los padres solteros y una forma de mantener una relación positiva con sus hijos, evitando conflictos que podrían aumentar su estrés.

 Exceso de indulgencia de los padres:

Sarah satisface los deseos y peticiones de Jack sin considerar el impacto a largo plazo en su comportamiento y desarrollo. Debido a que se prioriza su felicidad inmediata, se pierde lecciones sobre importantes habilidades para la vida y disciplina. Los padres solteros pueden mimar demasiado a sus hijos para compensar la ausencia del otro progenitor. Esto puede resultar en indulgencia con respecto a las reglas y límites.

crianza negligente

La crianza negligente, también conocida comúnmente como crianza no involucrada, es un estilo caracterizado por la falta de capacidad de respuesta, apoyo emocional y participación en la vida de un niño. Los padres que exhiben una crianza negligente suelen satisfacer las necesidades físicas básicas del niño, como comida y refugio, pero están emocionalmente distantes y no se involucran en la vida de su hijo. Al igual que en la crianza permisiva, existe una falta de control del sistema familiar y las decisiones suelen estar dirigidas por los niños. Por lo general, este estilo de crianza puede resaltar problemas subyacentes y la necesidad de intervenciones más intensas. El Dr. Rasna Kaur Neelam describe algunos de los Consecuencias negativas de una crianza negligente. y ayuda a los padres a comprender los distintos tipos de negligencia parental.

 Mala crianza, mal comportamiento

Después de perder trágicamente a su esposa en un accidente, Evan se está adaptando a criar solo a su hijo Tyler, de 6 años. Además de la transición a una vida sin su esposa, Evan también está luchando con problemas de salud mental no tratados. El enfoque principal de Evans es sus propias necesidades y ganar suficiente dinero para pagar el alquiler para él y su hijo. A menudo no se involucra en el día a día de la vida de Tyler y su madre asume gran parte de las responsabilidades parentales. Debido al estrés, Evan también ha recurrido a mecanismos de afrontamiento poco saludables para gestionar sus emociones.

Recientemente, Tyler ha tenido un desempeño deficiente en la escuela y ha tenido altercados violentos con otros estudiantes. Como padre negligente, Evan no habla con Tyler sobre su comportamiento y no hace ningún esfuerzo por conectarse con la escuela.

 ¿Qué otras preocupaciones están presentes?

En este escenario, Tyler experimenta una crianza negligente porque carece del cuidado, la supervisión y el apoyo emocional necesarios para el crecimiento y el desarrollo. El entorno negligente puede tener consecuencias negativas para Tyler, incluidos problemas de conducta, dificultades académicas y angustia emocional. Debido a que el cuidador principal no está emocionalmente involucrado, hay poco espacio para redirigir el comportamiento y guiar a Tyler hacia el apoyo que necesita para manejar adecuadamente el dolor y la pérdida.

 Problemas de salud mental no tratados

A menudo, los estilos de crianza negligentes pueden indicar problemas más profundos en el sistema familiar. El estilo de crianza negligente de Evan se puede atribuir a una variedad de preocupaciones y desafíos que enfrenta, que contribuyen a su incapacidad para brindar atención y apoyo adecuados a su hijo. Hacer frente a una pérdida tan significativa puede provocar depresión, ansiedad y la incapacidad de ser padres de manera eficaz, especialmente cuando se combina con problemas de salud mental no tratados. 

Herramientas y estrategias por edad

 Niños pequeños (de 1 a 3 años)

 Redirección divertida

Los niños pequeños son curiosos por naturaleza y buscan aprender sobre su entorno. Cuando tenga un comportamiento no deseado, en lugar de regañarlo, redirija la atención de su niño a una actividad diferente utilizando la emoción y el entusiasmo.

Señales no verbales

A medida que los niños pequeños aprenden formas de comunicar sus deseos y necesidades, los padres deben encontrar constantemente formas de interactuar con ellos. Usar señales visuales es una excelente manera de fomentar un comportamiento positivo. Las señales visuales con imágenes simples pueden ayudar a los niños pequeños a comprender tareas simples como limpiar y lavarse las manos.

 Preescolares (Edades 4-6)

 Cuadro de refuerzo positivo

Los gráficos pueden ayudar a reforzar y guiar los comportamientos de los niños. Los padres pueden utilizar gráficos como método para realizar un seguimiento y promover el buen comportamiento. Cuando un niño participa en acciones positivas, los padres pueden darle una calcomanía para el cuadro. Después de una cierta cantidad de pegatinas, podrán cambiarlas por una pequeña recompensa.

Consejo: si el maestro de su hijo usa una tabla de recompensas, implementar un sistema similar en casa puede fomentar la coherencia en el comportamiento positivo.

 Actividades de atención plena

Enseñar actividades sencillas de atención plena, como respirar profundamente o contar, puede ayudar a los niños en edad preescolar a autorregularse y gestionar sus emociones. Los padres deben alentar a sus hijos a utilizar estas herramientas con frecuencia y modelar su uso en la práctica diaria.

Niños en edad escolar (de 7 a 12 años)

Tiempo con la Familia

A medida que los niños crecen, es importante aumentar su responsabilidad y su papel en la familia. El tiempo en familia puede ser importante para los niños en edad escolar como una salida para discutir abiertamente sus sentimientos y preocupaciones. Los padres deben alentar a sus hijos a expresar sus opiniones y ayudar a fomentar un sentido de pertenencia.

 Mayores responsabilidades

Asigne a su hijo tareas y responsabilidades apropiadas para su edad. Para muchos niños, tener un papel dentro de la familia mejora su sentido de orgullo y responsabilidad, lo que conduce a un mejor comportamiento e independencia.

 Adolescentes (edades 13-18)

 Toma de decisiones colaborativa

A menudo, los padres enfrentan desafíos a medida que sus hijos aumentan su voz y su independencia. Para fomentar el buen comportamiento de los adolescentes, los padres deben involucrarlos en las decisiones familiares, especialmente aquellas que los afectan directamente. Cuando muestra respeto por sus hijos adolescentes y sus deseos, es más probable que respeten sus reglas y autoridad.

 Participación de pares

A medida que envejecemos, la influencia de nuestro sistema familiar disminuye y la de nuestra red de pares aumenta. Es importante tener una tutoría positiva entre pares para los adolescentes. Los padres pueden fomentar esta relación creando oportunidades para que sus hijos adolescentes participen en actividades extracurriculares y comunitarias.

 Conclusión

En el ajetreo y el bullicio de la crianza de los hijos, cultivar el buen comportamiento y la capacidad de escuchar exige una combinación de comprensión, paciencia y enfoques personalizados. A medida que hemos explorado varios estilos de crianza y estrategias únicas para diferentes grupos de edad, queda claro que no existe una fórmula universal para cultivar el buen comportamiento. En cambio, fomentar el buen comportamiento se trata de aprender sobre su hijo y qué enfoques funcionan mejor. Comprender las necesidades y la etapa de desarrollo de su hijo es clave para ayudar a reforzar el buen comportamiento y eliminar las malas decisiones.

Preguntas Frecuentes

  1. ¿Cuáles son las estrategias más efectivas para mejorar el comportamiento infantil?

    Profundizar en técnicas respaldadas por investigaciones que ayudan a los niños a escuchar y cooperar más mediante el establecimiento de expectativas claras y el uso de una disciplina positiva y constante son clave para fomentar un mejor comportamiento en los niños.

  2. ¿Cómo pueden los padres controlar eficazmente las rabietas?

    Mantenga la calma y la constancia durante los momentos difíciles.

  3. ¿El refuerzo positivo realmente funciona para los niños?

    Descubra cómo recompensar el buen comportamiento puede marcar una gran diferencia en el desarrollo de su hijo.

  4. ¿A qué edad deberían los padres cambiar sus estrategias de manejo del comportamiento?

    Los padres deberían considerar ajustar sus estrategias de comportamiento a medida que los niños entran en nuevas fases, como el inicio de la escuela o el inicio de la pubertad.

  5. ¿Qué papel juega la flexibilidad en la crianza de los hijos para lograr un mejor comportamiento?

    Comprenda por qué ser adaptable puede conducir a relaciones más armoniosas entre padres e hijos.

Claudia Roberts en Linkedin
Escritor at claudia roberts

Claudia Roberts es una terapeuta matrimonial y familiar asociada con licencia que trabaja extensamente con familias, niños, parejas e individuos que buscan apoyo. Recibió su licenciatura en Desarrollo Humano y Estudios Familiares de la Universidad de Illinois en Urbana-Champaign y una maestría en Terapia de Pareja y Familia de la Universidad de Maryland. Claudia combina su conocimiento académico con una empatía genuina para crear un entorno enriquecedor y de apoyo para sus clientes.


Con un gran interés en la dinámica familiar, ha realizado valiosas investigaciones sobre la tensión de roles dentro de las familias, arrojando luz sobre los desafíos que enfrentan los individuos en sus diversos roles parentales. Su dedicación para comprender estas complejidades respalda su compromiso de brindar intervenciones terapéuticas integrales y efectivas.


Además de su experiencia clínica, a Claudia le apasiona hacer que los servicios de salud mental sean más accesibles. A través de sus escritos, investigaciones y participación comunitaria, se esfuerza por cerrar la brecha entre la terapia profesional y la comunidad en general, ofreciendo ideas valiosas y consejos prácticos a padres y familias.


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