von Stacey Schifferdecker
Ihr Flohmarkt soll um 7:00 Uhr öffnen und die Kunden stehen draußen Schlange, aber Lisa ist nicht mit der Kasse voller Kleingeld angekommen. Ihr Förderantrag muss noch heute in der Post sein, aber die Finanzunterlagen sind noch nicht eingetroffen. Die Kirchengruppe Ihres Sohnes konnte nicht zu dem geplanten Konzert gehen, weil zwei der erwachsenen Fahrer/Begleiter nicht erschienen sind.
Verantwortungslose Menschen sind einfach nur irritierend! Diejenigen von uns, die dafür verantwortlich sind, schütteln den Kopf, räumen das Chaos auf und sagen zueinander: „Wie können sich Menschen so verhalten?“ Eines ist sicher – wir wollen nicht, dass unsere Kinder so aufwachsen! Wir möchten, dass sie Menschen sind, auf die wir zählen können – Menschen, die das tun, was sie versprechen; die ihren familiären, beruflichen, sozialen und ehrenamtlichen Verpflichtungen nachkommen; und die pünktlich und vorbereitet erscheinen. Und indem wir ihnen schon in jungen Jahren beibringen, verantwortungsbewusst zu sein, können wir dazu beitragen, dass sie zu verantwortungsbewussten Erwachsenen heranwachsen.
Kindern Verantwortung beizubringen kann a Elternschaft Herausforderung. Es beginnt damit, Ihren Kindern beizubringen, wie sie kleine Aufgaben und Hausarbeiten erledigen. Zweijährige können einfache Aufgaben erledigen, wie die Zeitung aus der Einfahrt holen, ihre Frühstücksschüssel zur Spüle bringen und saubere Socken in eine Schublade legen. Und in diesem Alter ist es herrlich, wenn Kinder helfen, weil sie so glücklich und begierig darauf sind, von Nutzen zu sein! Wenn Kinder älter werden, können Sie ihre Verantwortung erhöhen. Größere Kinder können die Spülmaschine ein- und ausräumen, den Müll rausbringen, ihr Bett machen und schmutzige Wäsche in den Wäschekorb legen. Und Teenager sollten in der Lage sein, eine Menge Wäsche zu waschen und eine einfache Mahlzeit zuzubereiten.
Leider wird sich die Hilfsbereitschaft Ihres Zweijährigen bald in Gejammer und Aufschubversuchen auflösen. Es wird helfen, wenn Sie bei Aufgaben zusammenarbeiten und die „bösen“ Aufgaben rotieren können, damit niemand die ganze Zeit damit beschäftigt ist. Ihre Kinder reagieren möglicherweise auch auf Aufgabenspiele oder Sticker-Charts als Motivation.
Wäre es für Sie schneller und einfacher, diese Aufgaben selbst zu erledigen? Natürlich! Und sie würden wahrscheinlich auch besser gemacht werden. Aber dann würden Sie die Gelegenheit verpassen, das Verantwortungsbewusstsein Ihrer Kinder zu entwickeln und ihnen wertvolle Überlebensfähigkeiten beizubringen.
Im Haushalt mitzuhelfen ist nur ein Aspekt der Verantwortung, die Kinder lernen müssen. Sie müssen auch lernen, für sich selbst verantwortlich zu sein. Ermutigen Sie kleine Kinder, sich selbst anzuziehen, sobald sie alt genug dafür sind. Wenn Ihre Kinder in die Schule gehen, erwarten Sie, dass sie für ihre Hausaufgaben selbst verantwortlich sind – sowohl für das Erledigen als auch für das Abgeben. Ist es in Ordnung, gelegentlich eine vergessene Matheaufgabe mit in die Schule zu nehmen? Sicher – ich habe Papiere vergessen, die ich früher brauchte, und mein Mann rettet mich tapfer. Ist es in Ordnung, es jeden Tag zu tun? Absolut nicht! Das ist ein Zeichen von Verantwortungslosigkeit, und Sie müssen mit Ihrem Kind zusammenarbeiten, um herauszufinden, was das Problem ist und wie Sie es lösen können.
Schließlich müssen Sie Ihren Kindern helfen, verantwortungsvoll mit anderen Menschen umzugehen. Wenn sie einem Sportteam beitreten und es später verlassen möchten, erinnern Sie sie daran, dass sie gegenüber dem Rest des Teams verpflichtet sind, die Saison zu beenden. Wenn sie ein Gruppenprojekt in der Schule haben, stellen Sie sicher, dass sie ihren Teil des Projekts abschließen. Helfen Sie ihnen, ihre Zeit einzuteilen, damit sie keine Verantwortung übernehmen, die sie nicht erledigen können.
Erwarten Sie nicht, dass Ihre Kinder alle Aufgaben, die Sie ihnen geben, automatisch erledigen können. Sie müssen ihnen beibringen und wieder beibringen, wie sie jeden Abend Wäsche sortieren und ihre Rucksäcke packen. Sie müssen sie sanft daran erinnern, Klavier zu üben oder für ihre Matheprüfung zu lernen. Seien Sie geduldig und zuversichtlich, dass Ihre Lektionen einsinken, ob es so scheint oder nicht. Ihre Amortisation erfolgt in ein paar Jahren in Form eines verantwortungsvollen Erwachsenen.
Übrigens, wenn Sie daran arbeiten, Ihren Kindern Verantwortung beizubringen, überprüfen Sie besser auch Ihr eigenes Verhalten (ist das nicht immer so?). Egal, wie viel Sie Ihren Kindern gegenüber über Verantwortung sprechen, wenn sie sehen, dass Sie sich unverantwortlich verhalten, ist dies die Botschaft, die sie aufnehmen werden. Stellen Sie sich also folgende Fragen:
- Erledige ich Aufgaben rechtzeitig?
- Bin ich normalerweise pünktlich?
- Halte ich mein Wort?
- Gib ich mein Bestes für Projekte?
Wenn Sie diese Fragen nicht mit „Ja“ beantworten können, dann arbeiten Sie daran, Ihr eigenes Verhalten zu verbessern, damit Sie ein besseres Vorbild für Ihre Kinder sind.
Stacey Schifferdecker ist die glückliche, aber gehetzte Mutter von drei Kindern im schulpflichtigen Alter – zwei Jungen und ein Mädchen. Sie ist außerdem freie Autorin, Kinderseelsorgerin, u. a PTA Freiwilliger und ein Pfadfinderführer. Stacey hat einen Bachelor-Abschluss in Kommunikation und Französisch sowie einen Master-Abschluss in Englisch. Sie hat ausführlich über Elternschaft und Bildung sowie Wirtschaft, Technologie, Reisen und Hobbys geschrieben.
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Verantwortung wächst von innen heraus, genährt und geleitet von Werten, die zu Hause und in der Gemeinschaft aufgenommen werden. Sie erwächst aus einer tiefen Achtung vor dem Leben und der Sorge um das Wohlergehen der Menschen. Diese erhabenen Konzepte werden absorbiert und werden Teil eines Kindes durch Nachahmung von Personen, die seine Liebe und seinen Respekt gewinnen.
Unser eigenes Verhalten zu überprüfen, ist also ein guter Rat. Die Atmosphäre, in der Kinder aufwachsen, ist von großer Bedeutung. Wenn sie keine Verantwortung gezeigt sehen, wird es für sie schwieriger sein, nachzuahmen.
Noch wichtiger ist, dass wir Kindern erlauben, all ihre Gefühle zu fühlen, und ihnen helfen, mit ihren Gefühlen umzugehen. Wir zeigen Interesse an dem, was sie denken und fühlen. Und das tun wir, ohne zu schmeicheln, zu nörgeln und zu kritisieren.
Wir können die Verantwortung schrittweise erweitern, indem wir Wahlmöglichkeiten zulassen und Kinder die Konsequenzen ihrer Entscheidungen erfahren lassen, indem wir sie durch die unruhigen Gewässer führen. In einer solchen sicheren, vertrauensvollen Umgebung lernen Kinder eher Verantwortung.