Wenn ein Kind klein ist, kann es sehr schwierig sein, es zum Zuhören zu bringen. Hier können sich nonverbale Kommunikation und positive Erziehung als hilfreich erweisen. Dr. Caron Goode erforscht Techniken, die mit kleinen Kindern beim Aufbau einer positiv liebevollen Beziehung helfen können
von Dr. Caron Goode
Wenn Ihr Plan für ein Jahr ist, pflanzen Sie Reis.
Wenn Ihr Plan für ein Jahrzehnt ist, pflanzen Sie Bäume.
Wenn Ihr Plan ein Leben lang ist, erziehen Sie Kinder.
Wenn Ihr Plan für ein Jahrzehnt ist, pflanzen Sie Bäume.
Wenn Ihr Plan ein Leben lang ist, erziehen Sie Kinder.
- Konfuzius
Kinder zum Zuhören bringen ist in jüngeren Jahren nicht ganz einfach, deshalb stellen wir die Kommunikation mit jüngeren Kindern nicht nur durch Worte her, sondern durch die Botschaften, die wir in alltäglichen Interaktionen vermitteln. Kommunikation beginnt mit einer respektvollen Beziehung, die auf den Entwicklungsbotschaften basiert, die ein Kind hören muss, um Sie zu hören: du bist sicher, du wirst gesucht, du wirst geliebt, du bist unschuldig, du bist uns wichtig, du bist versorgt.........
In den früheren Jahren war Kommunikation eine Verbindung, die durch Angesicht-zu-Angesicht-, Auge-zu-Auge- und empathischen Herz-zu-Herz-Kontakt hergestellt wurde. Von der Kindheit bis zum Kleinkindalter verbinden Sie sich am besten mit Ihrem Kind durch Augenkontakt, Lächeln, sanfte Berührungen und Empathie. Wenn Sie sich verbinden, werden Sie die Empfänglichkeit Ihres Kindes intuitiv wahrnehmen und seine Reaktionen auf Sie mitgestalten. Beispielsweise reagiert ein sensibles Kind, das leicht erschrickt, möglicherweise nicht gut auf eine laute Stimme. Das Modulieren eines tieferen Tons lädt das Kind ein, sich zu verbinden. Ein neugieriges Kind, das sich in seiner eigenen Welt aus rasenden Spielzeugautos verirrt hat, hört Sie möglicherweise weder laut noch leise. Vielmehr stellt die Berührung den Augenkontakt wieder her, und die physische Führung der Bewegung hilft dem Kind, zur nächsten Aktivität oder Erwartung überzugehen.
Ich werde oft gefragt, wie [tag-tec]Eltern[/tag-tec] sich mit dem lauten und ungestümen Kind verbinden können. Ehrlich gesagt sind die Verbindungsmethoden die gleichen. Berührung, direkte Verbindung und Empathie beziehen sich auf den Aufbau einer respektvollen Kommunikation mit allen Kindern.
Hinzu kommt die Modellierung und Demonstration erwarteter Verhaltensweisen, um einem Kind zu helfen, seine Umgebung zu strukturieren. Berührung führt dazu, gewünschtes Verhalten zu modellieren und dem impulsgeschwächten [tag-ice]Kind[/tag-ice] zu demonstrieren, was Sie von ihm erwarten. Der Unterschied zwischen den Temperamenten von Kindern untersucht, welchen Kontakt sie am meisten brauchen – Augenkontakt, Berührung, Empathie, Modellierung oder Demonstration.
In den frühen Jahren modellieren wir also Verbindung durch Berührung, Gesichtskontakt und [Tag-Self]Empathie[/Tag-Self], gepaart mit den Wörtern, die wir von unseren Kindern erwarten. Gespräche in diesen Jahren haben wenig damit zu tun, was Eltern ihren Kindern zu sagen haben, sondern helfen Kindern, Gefühle zu erkennen, ihre Wünsche und Bedürfnisse auszudrücken, mit Freunden zu sprechen und die sozialen Fähigkeiten zu erlernen, die respektvoll sind.
Der vierjährige Jason war der erste Sohn eines Geschichtsprofessors, der nach einem sechsjährigen Aufenthalt an einem örtlichen College Hausfrau wurde. Jason genoss es, mit seiner Mutter zusammenzusitzen und ihre Sammlung von Bildbänden mit wunderschönen Fotografien durchzusehen. Als Elterncoach lud mich Shawna ein, einen Nachmittag lang ihre Interaktionen zu beobachten. Das Coaching-Ziel der Mutter war es, Wege zu finden, die sich entwickelnde Intelligenz ihres Sohnes zu unterstützen.
Sie schlugen ein Naturbuch auf. Als Jason Pferde sah, spritzte er „Pferde“, was Mutters Hinweis zu sein schien, um ihm alles über sie zu erzählen. Die Professorin konnte sich nicht aus ihrer Rolle bewegen. Ich beobachtete, wie ihr Sohn versuchte, die Seite umzublättern, den Arm seiner Mutter tätschelte, um Aufmerksamkeit zu erlangen, und anfing, vor Frustration knallrot zu werden, um ihre Aufmerksamkeit zu erregen.
Ich fing ihren Blick auf und sagte: „Shawna, du unterrichtest deinen vierjährigen Sohn. Schau ihm jetzt direkt in die Augen.“ Dabei funkelte Jason sie an, weil er nicht glauben konnte, dass sie still war. Er blätterte um und starrte ihr erneut ins Gesicht, riskierte die Verbindung, um zu sehen, ob sie sprechen würde oder nicht.
„Lade ihn ein, mit dir zu reden, Shawna.“
„Jason, zeig mir dein Lieblingspferd.“ Er blätterte mehrere weitere Seiten zu einem glänzenden blauschwarzen Ross um und erzählte seiner Mutter eine Pferdegeschichte.
Shawna hörte zu. Jasons Wut verwandelte sich in Freude und der Beginn eines neuen Vertrauens, das er mit seiner Mutter unterhalten konnte.
Hast du bemerkt, dass Jason seine Mutter ansah (auf Augenhöhe) und auf ihren Arm tippte (berühren, um Aufmerksamkeit zu erregen)? Shawna und Jason hatten eine Beziehung aufgebaut, aber der Respekt war nicht da, weil Shawna annahm, dass sie die Bedürfnisse ihres Sohnes kannte. Intuitiv wusste sie auch, dass etwas fehlte, weil sie einen Elterncoach hinzuzog. Der einzige Aspekt, den Shawna nicht zu praktizieren wusste, ist das Herz-zu-Herz oder das Einstimmen auf die Bedürfnisse ihres Sohnes. Shawna konnte dies durch Beobachtung tun, indem sie ihre Intuition nutzte oder Shawn eine Frage stellte.
Wenn Eltern konsequent die grundlegenden Schritte für eine respektvolle Verbindung üben – Blickkontakt, Berührung, Lächeln und Empathie –, schaffen sie eine Vertrauensbasis für die Kommunikation. Kinder erfahren, dass sie wertgeschätzt werden.
Biografie
Carons unternehmerischer Spaß findet an der Academy for Coaching Parents International statt, die Schulungen und Zertifizierungen für Studenten anbietet, um Eltern-Coaching-Unternehmen zu führen. Als Mutter und Stiefmutter weiß Caron aus erster Hand, wie wichtig elterliche Fähigkeiten sind und dass die Erziehung von Kindern mit Freude, gesundem Menschenverstand und Verbundenheit sowohl Eltern als auch Kind bereichert und nützt. Ihr neustes Buch ist Help Kids Cope with Stress and Trauma. Ihre Expertise hat sie zu einer häufigen Medienexpertin gemacht, und ihre Arbeiten erschienen in Colorado Parent, Convergence, The Joyful Child, Energy, Black Family Digest und Better Homes and Gardens. Sie und ihr Ehemann Tom Goode, ND, leben in Ft. Texas wert.
BILDUNGSEINRICHTUNGEN
Postdoktorand: (1996-1998) Institut für Transpersonale Psychologie; Fokus auf Frauenpsychologie und Wellness
Promotion in Pädagogik: (1979-1983) Die George Washington University, mein Abschluss ist Beratungspsychologie mit dem Hauptfach Menschliche Entwicklung und Führung und dem Nebenfach Sonderpädagogik.
Master of Communication: (1972-73) Our Lady of the Lake University, San Antonio TX. Major war Sprache und Minor war Lernschwierigkeiten.
Bachelor of Science: (1971) Oklahoma University of Liberal Arts, Hauptfach Sprachtherapie und Gehörlosenbildung.
BILDUNGSEINRICHTUNGEN
Postdoktorand: (1996-1998) Institut für Transpersonale Psychologie; Fokus auf Frauenpsychologie und Wellness
Promotion in Pädagogik: (1979-1983) Die George Washington University, mein Abschluss ist Beratungspsychologie mit dem Hauptfach Menschliche Entwicklung und Führung und dem Nebenfach Sonderpädagogik.
Master of Communication: (1972-73) Our Lady of the Lake University, San Antonio TX. Major war Sprache und Minor war Lernschwierigkeiten.
Bachelor of Science: (1971) Oklahoma University of Liberal Arts, Hauptfach Sprachtherapie und Gehörlosenbildung.
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