Преподаване на емпатия от Лори Рамзи
Съдържание
Обучението на децата на емпатия помага за изграждането на добър характер. Емпатията е способността едновременно да споделяме и разбираме чувствата на другите. Започва със самоосъзнаването и разграничаването на чувствата на себе си, отделени от чувствата на другите. Емпатията преминава към способността да се поставите на мястото на другия, за да можете да почувствате от неговата гледна точка. Емпатията означава да познавате собствените си чувства и да се научите как да изживявате това, което може да почувстват другите. Обучението на децата да правят това правилно трябва да започне от ранна възраст.
Задоволете емоционалните нужди на вашето дете – водете с пример
Истински емпатичен човек е този, който може да си почине сигурен в емоционалното здраве, което получава от семейството си. Вие правите това чрез пример. Ти се грижиш за детето си. Съчувствате на детето си. Вие предлагате помощ, когато изпитват емоционален или физически стрес.
Насърчавайте детето си да обмисля нещата
Като родители може да е твърде лесно да се погрижите за нещата, без да говорите с детето. Трябва да говорите с детето си за чувствата му и да му помогнете да го насочите към правилния начин за обработка на мислите. С други думи, детето ви има ум, оставете го да използва ума си. Говорете за техните страдания и им помогнете да разберат защо изпитват емоциите по начина, по който изпитват. Помогнете им да възприемат по-добри мисловни модели, които ще помогнат за създаването на мил и грижовен характер.
Възможности за съпричастност
Всеки ден вашето дете ще се сблъсква със ситуации, в които може да съчувства. Когато едно дете е изправено пред ситуация, в която не е имало приятна среща, използвайте възможността да го научите на съчувствие. Насърчете ги да се поставят на мястото на другия човек. Задълбочете се с това, когато децата се сблъскат с други деца, които не харесват, или които са насилници или злобни, накарайте ги да потърсят скритата причина зад това.
Преподавайте чрез четене
Накарайте детето си да прочете литературната класика (разкази, които познавате добре) и да разговаряте за героите. Помогнете им да идентифицират моменти на съпричастност в историите. Попитайте ги защо героите са мислили и са правили нещата, които са правили. Това помага на децата да погледнат отвъд повърхността на човека и да разберат защо реагира по начина, по който реагира.
Учете децата да показват емпатия като чувство за морал
Не всичко трябва да идва с награда или недостатък. Здравият разум и моралът трябва да бъдат това, което децата използват, когато упражняват самоконтрол. Ако научите дете на правилното от грешното, то трябва да може да предаде това на другите чрез своята емпатия. Да правиш правилното нещо, защото това е правилното нещо. Добрият характер означава да бъдете морален и да постъпвате правилно, дори ако не получават аплодисменти, признание или награда.
Добротата превъзхожда всичко
Дете, което е добро към другите, независимо от това как другите се отнасят с тях, е дете, което може да съчувства добре. Това върви добре със сценария „влезте в обувките на другия“. Ако детето ви може да разбере защо злобното дете в училище се държи злобно, то може да покаже доброта и това му помага да прояви разбиране. Може би лошото дете има родител алкохолик и е трябвало да претърпи малтретиране предишната вечер или някаква друга причина. Умрял домашен любимец, болен близък, родител, който не знае как да даде добра емоционална подкрепа. Не струва нищо да бъдеш мил въпреки ситуацията.
 |
Лори Рамзи (LA Ramsey) е публикуван автор. Тя е родена през 1966 г. в Twenty-Nine Palms, Калифорния. Тя е израснала в Арканзас, където живее със съпруга си и шест деца!! Взела е курса по художествена литература за известни писатели от 1993-1996 г. Тя започва да пише художествена литература през 1996 г. и започва да пише нехудожествена литература през 2001 г. |
Лори Рамзи (LA Ramsey) е родена през 1966 г. в Twenty-Nine Palms, Калифорния. Тя е израснала в Арканзас, където живее със съпруга си и шест деца!! Взела е курса по художествена литература за известни писатели от 1993-1996 г. Тя започва да пише художествена литература през 1996 г. и започва да пише нехудожествена литература през 2001 г.
Добави коментар