Похвала и градивна критика
от Лори Рамзи – родителство в реалния живот с майка с 6 деца
Днешните деца преживяват света много по-различно от нас като деца. Духът на състезанието е изчезнал и е заменен от мотото всеки е включен, всеки е възнаграден. Ето сценария от днес:
Листовете за записване в Малката лига се прибират в училищната работа на вашето дете. Бейзбол, софтбол, футбол, футбол и баскетбол са някои от спортовете, предлагани на децата. Всичко, което родителят трябва да направи, е да попълни формуляра, да премине медицински преглед и да плати таксата и детето му е в екипа. През сезона детето или играе, или седи на пейката, каквото прецени треньорът. След края на сезона, независимо дали детето е играло добре или не и дали отборът е печелил или не, всяко дете получава купа или медал за участие. Следователно всички вие деца влизате в отбора, всички деца получават награда, независимо от техните умения, дали са играли добре, дали са спечелили или не.
Сценарият наистина ли изглежда справедлив? На повърхността изглежда справедливо. Всеки има шанс, никой не е пропуснат. Но копайте по-дълбоко. Какво казва това на децата ни? Това им казва, когато достигнат зряла възраст, че трябва да имат възможност да правят каквото си поискат, независимо от техните умения и таланти. Сценарии като този ги карат да се грижат за правата, чувствайки, че заслужават награда, дори ако не са спечелили правото или не са го заслужили.
Преди години, преди масовия технологичен бум, когато децата искаха да играят спорт, трябваше да се пробват в отбора. Те бяха избрани за отбора, ако показаха талант и умения за спорта или ако показаха добър потенциал. Някои деца не бяха избрани и въпреки че това може да е наранило по това време, те бяха научени, че трябва да заслужат позициите си. Купи и медали получиха само добре игралите деца и отборите, спечелили игрите. Децата не получиха награда само за участие.
Въпреки че това може да звучи толкова несправедливо, доказването на умения и таланти научи поколения деца, че трябва да работят упорито, за да получат позициите си в спортни отбори и по-късно в живота си за работата си. Учеше децата, че наградите се печелят от заслуги, а не защото мама и татко бръкнаха дълбоко в джобовете си и платиха такса.
Първият сценарий се разиграва през цялото време и децата страдат от липсата на печалба. Трябва да преценим добре кога да похвалим дете и кога да отправим градивна критика. Съществува тънка граница, когато искате да използвате и двете, за да помогнете на детето да изгради добър характер и умения.
Похвалата е подходяща за децата, когато е заслужена. Ако едно дете спечели F за училищна работа, не трябва да хвалите детето си за това, че се опитва да върши работата си, освен ако не получи действителна добра оценка. Хвалете, когато е необходимо. Отправяйте градивна критика, когато детето има нужда от помощ и насърчение.
Не бъркайте похвалата с насърчение. Родителят винаги трябва да насърчава детето си да прави най-доброто, на което е способен. Когато детето постигне високи резултати, представя се добре в спорта, получи овации или получи награда за добри заслуги, тогава трябва да разточите похвалите. Иначе каквото и да е, давай градивна критика.
Конструктивната критика никога не трябва да изглежда като навлизане в детето ви. Започнете с насърчение. „Искам да разбереш, гордея се с теб, че опитваш/правиш/опитваш каквото и да е. Искам да те видя да успяваш, имам съвет, който да ти помогне..." Ако предлагате градивна критика за спорта, покажете ги. Говорете с тях за предимствата на овладяването на дадено умение, как това ще им помогне да израснат като личности, как ще подобри други области от живота им.
Чудесен начин да помогнете на децата да учат чрез градивна критика е да накарате детето да ви я предложи. Направете нещо с тях, в което знаете, че са добри, и ги оставете да ви дадат градивна критика. Учете ги, като им позволите да имат опит.
Винаги бъдете мили и спокойни, когато давате градивна критика. Децата се свиват пред възрастен, който им крещи и почервенява, когато ги критикува. Децата ще реагират по-добре, ако давате градивна критика с търпение и доброта и това ще им помогне да покажат тази доброта към другите.
Биография
Лори Рамзи (LA Ramsey) е родена през 1966 г. в Twenty-Nine Palms, Калифорния. Тя е израснала в Арканзас, където живее със съпруга си и шест деца!! Взела е курса по художествена литература за известни писатели от 1993-1996 г. Тя започва да пише художествена литература през 1996 г. и започва да пише нехудожествена литература през 2001 г.
Добави коментар