Отговорността е емоционална черта, която обществото оценява като надеждност и помага на човек да контролира потока от събития в живота си. Децата се учат да бъдат отговорни, като правят избори, изпълняват задачи и упорстват, като изучават инструкциите. Подготовката за индивид, който може да поеме тежестта на своите отговорности зряло и с размах, започва на възраст от 4 до 5 години.
by Д-р Карън Гуд
Отговорността е емоционална черта, която обществото оценява като надеждност и помага на човек да контролира потока от събития в живота си. Децата се учат да бъдат отговорни, като правят избори, изпълняват задачи и упорстват, като изучават инструкциите. Подготовката за индивид, който може да поеме тежестта на своите отговорности зряло и с размах, започва на възраст от 4 до 5 години.
За някои може да изглежда, че отговорността идва естествено за малцина. Въпреки това, при по-внимателен поглед може да оцените, че в определени случаи отговорността се налага на дадено лице поради обстоятелствени ситуации. Има много деца, които растат в трудна среда и естествено се адаптират към нея, като са по-отговорни. Например, дете на самотна работеща майка знае и разбира, че майка му трябва да ходи на работа всеки ден и развива отговорност за домакинските задължения. Трудните времена помагат да се усъвършенства това отговорно поведение.
Но не може да се остави обучението по отговорност на случайността и да се приеме, че някои събития гарантират, че детето ще се научи да бъде отговорен човек. Човек трябва съзнателно да осигури обучение в тези качества в точното време.
В по-ранните етапи, когато детето не може да концептуализира абстрактни понятия, уверете се, че давате идеален пример пред него. Полагайте съзнателни усилия да бъдете организирани. Поставете нещата си на място, след като се върнете от офиса. Дете, което вижда баща си да оставя обувките си близо до дивана, ще направи точно това, когато се върне от училище.
Докато децата изпълняват определени задължения или моделират след вас, избройте тези постижения в таблица с отговорности. Списъкът може да включва домашни задължения или може да бъде развитието на социални умения като учтивост или уважително изслушване.
С детето си поставете краткосрочни цели, които могат да включват оправяне на леглото или лягане навреме. Наблюдавайте ги през седмицата. Неделя може да бъде определеният ден, когато всички те се преразглеждат. Как вие лично признавате отговорното поведение на вашето дете зависи от вашата ценностна система и да ги признаете е важно и за двама ви.
Инструктирайте ги за необходимостта да се грижат за собствените си материални притежания. В случай, че ви е трудно да накарате децата си да се грижат за играчките си, оставете ги да се изправят пред последствията от небрежното поведение. Не замествайте незабавно изгубените играчки. Отделете малко почивка и ги оставете да пропуснат любимата си бейзболна бухалка. Празнотата ще ги накара да внимават за последствията от своите действия.
В обобщение, изграждането на отговорни действия започва с моделиране на отговорно поведение у дома. Децата знаят, че са отговорни, когато забелязвате и признавате действията им с признателност. Искаме нашите деца да се наслаждават на чувството за постижение.
Публикуване на етикети за търсене: Родителство Деца
Добави коментар