الحمد والنقد البناء

بواسطة لوري رامزي - الأبوة والأمومة الحقيقية مع أم لديها 6 أطفال

أطفال اليوم يواجهون العالم بشكل مختلف كثيرًا عما كنا نعيشه كأطفال. اختفت روح المنافسة واستبدلت بشعار الجميع مشمول ، يكافأ الجميع. إليكم سيناريو اليوم:

تأتي أوراق الاشتراك في الدوري الصغير إلى المنزل في الواجب المدرسي لطفلك. تعتبر لعبة البيسبول والكرة اللينة وكرة القدم وكرة القدم وكرة السلة من الألعاب الرياضية التي يتم تقديمها للأطفال. كل ما يتعين على الوالد القيام به هو ملء الاستمارة والحصول على وثيقة فعلية ودفع الرسوم وطفلهما في الفريق. خلال الموسم ، يلعب الطفل أو يجلس على مقاعد البدلاء ، أيًا كان ما يراه المدرب ضروريًا. بعد انتهاء الموسم ، سواء لعب الطفل بشكل جيد أم لا وسواء فاز الفريق بالمباريات أم لا ، يحصل كل طفل على كأس أو ميدالية للمشاركة. لذلك ، أنتم جميعًا الأطفال في الفريق ، ويحصل جميع الأطفال على جائزة ، بغض النظر عن مهاراتهم ، إذا لعبوا جيدًا ، إذا فازوا أم لا.

هل يبدو السيناريو عادلاً حقًا؟ على السطح يبدو عادلا. كل شخص لديه فرصة ، لا أحد يستبعد. لكن احفر أعمق. ماذا يقول هذا لأطفالنا؟ يخبرهم عندما يصلون إلى سن الرشد أنه بكل إنصاف يجب أن تتاح لهم الفرصة لفعل ما يريدون ، بغض النظر عن مهاراتهم ومواهبهم. مثل هذه السيناريوهات تجعلهم مهتمين بالاستحقاق ، ويشعرون أنهم يستحقون مكافأة حتى لو لم يكسبوا الاستحقاق أو يستحقونه.

قبل سنوات ، قبل الازدهار التكنولوجي الهائل ، عندما أراد الأطفال ممارسة رياضة ما ، كان عليهم تجربتها مع الفريق. تم اختيارهم للفريق إذا أظهروا موهبة ومهارات الرياضة ، أو إذا أظهروا إمكانات جيدة. لم يتم اختيار بعض الأطفال ، وعلى الرغم من أن ذلك قد يكون مؤلمًا في ذلك الوقت ، فقد تم تعليمهم أنه يتعين عليهم كسب وظائفهم. فقط الأطفال الذين لعبوا بشكل جيد ، والفرق التي فازت بالفعل في الألعاب حصلت على الجوائز والميداليات. لم يحصل الأطفال على جائزة لمجرد مشاركتهم.

في حين أن هذا قد يبدو غير عادل للغاية ، فإن إثبات المهارات والمواهب علمت أجيالًا من الأطفال أنه كان عليهم العمل بجد لتلقي مناصبهم في الفرق الرياضية وفي وقت لاحق في الحياة من أجل وظائفهم. لقد علم الأطفال أن المكافآت تكتسب من الجدارة ، وليس لأن الأم والأب حفروا عميقاً في جيوبهم ودفعوا رسومًا.

يتم تنفيذ السيناريو الأول طوال هذه الأيام ويعاني الأطفال من قلة الكسب. نحن بحاجة إلى إصدار أحكام جيدة عند مدح الطفل ومتى نقدم النقد البناء. يوجد خط رفيع عندما تريد استخدام كليهما لمساعدة الطفل على بناء شخصية ومهارات جيدة.

المديح مناسب للأطفال عندما يستحقه. إذا حصل الطفل على درجة F في الواجبات المدرسية ، فلا يجب أن تمدح طفلك لمحاولته القيام بعمله إلا إذا حصل على درجة جيدة فعلية. امدح عندما يحين الثناء. قدم النقد البناء عندما يحتاج الطفل إلى المساعدة والتشجيع.

لا تخلط بين المديح والتشجيع. يجب على الوالد دائمًا تشجيع طفله على بذل قصارى جهده. عندما يحقق الطفل درجات عالية ، أو يؤدي أداءً جيدًا في الرياضة ، أو يتلقى ترحيباً حاراً ، أو يحصل على جائزة عن استحقاق جيد ، فعليك أن تثني عليه. خلاف ذلك ، أيا كان ، فقم بإعطاء النقد البناء.

يجب ألا يظهر النقد البناء أبدًا على أنه يصيب طفلك. ابدأ بالتشجيع. "أريدك أن تفهم ، أنا فخور بك لمحاولة / القيام / محاولة أي شيء. أريد أن أراك تنجح ، لدي نصيحة لمساعدتك ... " إذا كنت تعرض النقد البناء للرياضة ، أظهرها. تحدث معهم حول مزايا إتقان مهارة ، وكيف ستساعدهم على النمو كشخص ، وكيف ستحسن مجالات أخرى من حياتهم.

طريقة رائعة لمساعدة الأطفال على التعلم من خلال النقد البناء هي جعل الطفل يقدمه لك. افعل شيئًا معهم تعرف أنهم جيدون فيه واجعلهم يقدمون لك النقد البناء. علمهم من خلال السماح لهم بالحصول على الخبرة.

كن دائمًا لطيفًا وهادئًا عند تقديم النقد البناء. ينكمش الأطفال أمام شخص بالغ يصرخ عليهم ويتحول إلى وجه أحمر عند انتقاده. سيتفاعل الأطفال بشكل أفضل إذا كنت تقدم النقد البناء بالصبر واللطف وسيساعدهم على إظهار هذا اللطف للآخرين.

السّيرة الذّاتيّة للمُبَجّلة

ولدت لوري رامزي (لوس أنجلوس رامزي) عام 1966 في مدينة توينتي ناين بالمز ، كاليفورنيا. نشأت في ولاية أركنساس حيث تعيش مع زوجها وأطفالها الستة !! حصلت على دورة الكتاب المشهورين في الأدب من 1993-1996. بدأت في كتابة الروايات عام 1996 وبدأت في كتابة القصص الواقعية عام 2001.