ወላጅነት በምታስተምረው መንገድ እንጂ አትሰብክም።
ያንተ የአስተዳደግ ስታይል ልጆቻችሁን የምታስተምሩበት እንጂ የምትሰብኩበት መሆን የለበትም። ይህ በተለይ ችግር መፍታትን በተመለከተ እውነት ነው. በልጆች ባህሪ ስፔሻሊስቶች መሰረት, ልጆች ተፈጥሯዊ ችግር ፈቺዎች ናቸው. ልጅዎ ከሌሎች ጋር የሚገናኝባቸው እና በውሳኔ አሰጣጥ ሂደት ውስጥ ንቁ ተሳትፎ የሚያደርጉባቸው ብዙ ቅንብሮች አሉ። እነዚህ ቅንጅቶች ልጅዎን ከተለያዩ የአስተሳሰብ ዓይነቶች ጋር እንዲተዋወቁ የሚረዳቸው፣ በፈጠራ እና በሎጂክ መንገድ እንዲያስቡ እና አለምን እንደተከበቡ እንዲያውቁ ወደሚረዱ ተሞክሮዎች ይቀየራሉ። ሕይወት ሊማሩ በሚችሉ ጊዜያት የተሞላ ነው። ልጅዎ እነዚህን አፍታዎች እንዲያውቅ በመርዳት እና ችግሮቻቸውን በራሳቸው እንዲፈቱ በማበረታታት፣ የእርስዎ የአስተዳደግ ቴክኒኮች በስሜታዊ-መረጋጋት፣ በሳል፣ ኃላፊነት የሚሰማቸው እና ራሳቸውን የቻሉ አዋቂዎች እንዲሆኑ ያስችላቸዋል።
ለምን ችግር መፍታት ችሎታዎች አስፈላጊ ናቸው።
እንደ ሰዎች ከልጅነት ወደ አዋቂነት እንሸጋገራለን. ይህ ሂደት አካላዊ ብቻ አይደለም. እያንዳንዳችን ብዙ ችሎታዎችን እና ጽንሰ-ሐሳቦችን የምንማርበት ሂደት ነው። በመጀመሪያዎቹ አመታት ውስጥ ብዙ ስህተቶችን እንሰራለን እና ብዙ ፈተናዎች ያጋጥሙናል። በልጅነት ጊዜ በላያችን ላይ የሚጣሉ ስህተቶች እና ተግዳሮቶች ችግር ፈቺ እንድንሆን ያስችሉናል። በልጅነት እና በጉርምስና ዕድሜ ላይ ሆነን ችግሮችን ለመፍታት ስንሰራ, በአዋቂዎች ህይወታችን ውስጥ ስኬታማ ለመሆን አስፈላጊ የሆኑትን ክህሎቶች እናገኛለን. እንደ ወላጆች ብዙውን ጊዜ ልጆቻችንን መሰናክሎች ሲያጋጥማቸው ማዳን እንፈልጋለን, ነገር ግን ችግሮቻቸውን እንዲፈቱ እና እንዲፈቱ መፍቀድ የተሻለ ነው. ይህን በማድረጋቸው ሕይወትን እንደ ተሰጣቸው በተሻለ ሁኔታ ለመቋቋም ዝግጁ ይሆናሉ።
በአስተሳሰብ ልማት እና ግንዛቤ ውስጥ ያሉ ችግሮችን መፍታት እገዛዎች
አንድ ሕፃን የተለያዩ ችግሮችን የመቋቋም ችሎታ ሲያዳብር በተለያዩ የሕይወታቸው ደረጃዎች ውስጥ ማለፍን ይማራሉ. የአስተሳሰብ እድገት እና ግንዛቤ የሚዳበረው እይታ ሲያገኙ ነው። ልጆች ዓለማቸው እንዴት እንደሚሰራ፣ ስለሌሎች መማር ይጀምራሉ እና ጠንካራ ግንኙነቶችን ለማዳበር መሰረታዊ መካኒኮችን ይማራሉ ። መመሪያ እንዲሰጡ ቢመከሩም ልጃችሁ ያጋጠሟቸውን ችግሮች በትክክል እንዴት መፍታት እንደሚችሉ ልትነግሯቸው አይገባም። ይልቁንም የራሳቸውን ግንዛቤ እንዲያዳብሩ በቀላሉ ማበረታታት አለብዎት። ችግርን የሚያስተናግዱበት መንገድ እንደማይሰራ ቢያውቁም እንዲማሩበት እንዲቀጥሉ መፍቀድ አለብዎት።
አንድ ልጅ ችግሮቻቸውን እንዲፈታ የመርዳት እርምጃዎች
ወደ ልጃችሁ ህይወት ሲመጣ የማስተማር እና ያለመስበክን አስፈላጊነት ተረድተህ እና ችግሮቻቸውን እንዲፈቱ መፍቀድ አስፈላጊ መሆኑን ተረድተህ፣ አንድ ልጅ የችግሮቹን የመፍታት ችሎታ እንዲያዳብር ለመርዳት ጥቂት እርምጃዎችን የምትማርበት ጊዜ ነው። :
- በመጀመሪያ ለልጅዎ የተወሰነ ገደብ ሊኖርዎት ይገባል. እነዚያን ገደቦች ተግባራዊ ለማድረግ ወጥነት ያለው መሆንዎ በጣም አስፈላጊ ነው። ይህን በማድረግ ልጅዎ ያልተፈቀደውን ወይም ያልተፈቀደውን ያውቃል እና ችግሮችን በተሳካ ሁኔታ መለየት, ጉዳዮቻቸውን መገምገም እና መፍትሄዎችን ማዘጋጀት ይችላል.
- በመቀጠል ልጆችን ስለ ስሜታቸው ማስተማር አለብዎት እንጂ እነዚያን ስሜቶች ስላጋጠሟቸው አትሰብክላቸው። አንድ ልጅ የሚሰማውን ስሜት መማር ሲጀምር ስሜታቸውን ከችግራቸው መለየት እና ውጤታማ መፍትሄዎችን ማምጣት ይችላሉ።
- ሦስተኛው እርምጃ ልጆች የችግር መፍታት ችሎታቸውን እንዲያዳብሩ ለመርዳት ብዙ ጥያቄዎችን መጠየቅ ነው። ጥያቄዎችን በመጠየቅ, የአስተሳሰብ ሂደት እድገትን ያበረታታሉ.
- ልጅዎ በእነሱ ላይ ሙሉ እምነት እንዳለዎት ማወቅ እና መረዳት አለበት። ይህ በተለይ ልጅዎ በሕይወታቸው ውስጥ አንድ ዓይነት ችግር ሲቋቋም እና ሲሞክር እውነት ነው። ይህ የራሳቸውን ችግር ለመፍታት የበለጠ ተነሳሽነት እንዲኖራቸው ብቻ ሳይሆን በራስ የመተማመን ስሜታቸው ይጨምራል.
- ችግር ያለበትን ልጅዎን ለመርዳት ቢሞክሩም ወደ ኋላ መመለስ እና የራሳቸውን ጉዳዮች እንዲፈቱ ጊዜ መስጠት አለብዎት። ብዙ ወላጆች ለልጁ ሃላፊነት ይወስዳሉ ወይም አንድ ተግባር ያከናውናሉ ወይም ተግባሩ እንዴት እንደሚከናወን ያሳያሉ. በሚያሳዝን ሁኔታ, ይህንን ያጋጠመው ልጅ ይሠቃያል. እንዴት ጽናት እና ምክንያታዊ በሆነ መንገድ ማሰብ እንደሚችሉ መማር አለባቸው። ሁሉንም ነገር ለመፍታት ከተጣደፉ, እነዚህን በጣም አስፈላጊ ክህሎቶችን ለማዳበር በጭራሽ እድል አያገኙም.
- የሚቀጥለው እርምጃ ልጅዎ በከፍተኛ ፈጠራ ፋሽን እንዲያስብ ማበረታታት ነው። የችግሮች መፍትሄዎች ከሃሳብ እንደሚመነጩ የታወቀ ነው። በፈጠራ እንዲያስቡ በማበረታታት፣ እያጋጠሟቸው ያሉትን ችግሮች እንዴት መቋቋም እንደሚችሉ እና/ወይም እንዴት እንደሚሰሩ ላይ ብዙ ሃሳቦችን እንደሚያዳብሩ እርግጠኛ ናቸው።
- ልጅዎን በችግር አፈታት ሂደት ለመርዳት ሊወስዱት የሚችሉት ቀጣዩ እርምጃ ልጅዎን ስለ ርህራሄ ማስተማር ነው። ርኅራኄ ማለት ምን ማለት እንደሆነ፣ ሁላችንም በዕለት ተዕለት ሕይወታችን እንዴት ልንጠቀምበት እንደሚገባ፣ እና ለሌሎች ለሚገናኙዋቸው ሰዎች መረዳዳት ምን ያህል አስፈላጊ እንደሆነ ማስረዳት አለቦት። ይህ ልጅዎ ስሜታቸውን እንዲገነዘቡ ብቻ ሳይሆን, የሌሎችን ስሜት እንዲገነዘቡ ያስችላቸዋል.
- ሁል ጊዜ ልጅዎ ሀሳቡን እንዲገልጽ ማበረታታት አለብዎት። እርግጥ ነው፣ በደግነት፣ በመተሳሰብ እና በአክብሮት ሀሳባቸውን እንዲገልጹ ማስተማር አለባቸው። ይህንን ከእነሱ ጋር በግልፅ በመነጋገር፣ጥያቄዎችን በመጠየቅ እና/ወይም የእነርሱን ሀሳብ በማበረታታት ማድረግ ይችላሉ። እራሱን መግለጽ የሚችል ልጅ የራሱን ችግሮች ለመፍታት በራስ መተማመን ያለው ልጅ ነው.
- አንድ ልጅ ችግሮቻቸውን እንዲፈታ ለመርዳት ቀጣዩ እርምጃ ሁላችንም ስህተት እንደምንሠራ ማሳወቅ ነው። ስህተቶችን እንደ የመማር ሂደት አካል እንጂ እንደ ውድቀት አድርገው መመልከት አለባቸው። አንድ ልጅ ችግሩን በመፍታት ሂደት ውስጥ ስህተት ከፈፀመ, በጋለ ስሜት ሊጋፈጡት እና እያደጉ እና እየተማሩ መሆናቸውን ማወቅ አለባቸው. ስህተቶች መከበር እንጂ መወገዝ የለባቸውም።
- ልጅዎን ለማስተማር እና እነሱን ላለመስበክ አሥረኛው እና የመጨረሻው እርምጃ እርስዎ እንደሚወዷቸው, እንደሚደግፏቸው እና በማንኛውም ጊዜ እንዲያበረታቷቸው ማድረግ ነው. የሚወደድ, የሚደገፍ እና የሚበረታታ ልጅ ችግሮችን ለመፍታት ባለው ችሎታ እና በአጠቃላይ በህይወቱ ውስጥ ከፍተኛ ስኬት እንደሚያገኝ እርግጠኛ የሆነ ልጅ ነው.
እነዚህን ምክሮች በመሞከር ልጅዎ ተግዳሮቶችን በመጋፈጥ ረገድ ከፍተኛ የመጽናኛ ደረጃ እንዳዳበረ ሊገነዘቡ ይችላሉ። ልጅዎ በከፍተኛ ጉጉት እንቅፋት ያጋጥመዋል እና ችግሮቻቸውን ለመፍታት ብዙ ዘዴዎችን ይመረምራል። የተማረ እና ያልተሰበከ ልጅ ወደ ብስለት፣ ኃላፊነት የሚሰማው እና ራሱን የቻለ አዋቂ ሆኖ የሚያድግ ልጅ ነው። ይህንን በማወቅ እና በፈጠራ መቅረብ እና ችግሮቻቸውን መፍታትን በሚመለከት በልጅዎ ውስጥ የችኮላ ስሜት እንዲሰማቸው በማድረግ የልጅዎ የአስተሳሰብ ሂደቶች በአንድ ጊዜ የበለጠ ፈጠራ እና ምክንያታዊ ይሆናሉ። ልጅዎ የሚገጥሙትን ማንኛውንም መሰናክል በተሳካ ሁኔታ መቅረብ፣ መቋቋም እና ሙሉ በሙሉ ማስተናገድ እንደሚችል ታገኛላችሁ!
አስተያየት ያክሉ