በዶክተር ካሮን ጉድ
መጫወት መማር እስከ ስድስት ዓመት ዕድሜ ድረስ ሊራዘም የሚችል ሁለት ተጨማሪ ደረጃዎች አሉት (የቀደመውን ጽሑፍ ይመልከቱ "ልጆች እንዲካፈሉ ማስተማር").
1, መጋራት በዚህ የ [tag-tec]የማህበር ጨዋታ[/tag-tec] ደረጃ ሊጀመር ይችላል። ጋር ተጓዳኝ ጨዋታ, ልጆች በተለየ እንቅስቃሴዎች ውስጥ ይሳተፋሉ ነገር ግን አሻንጉሊቶችን መለዋወጥ ወይም የሌላውን አካባቢ ማሰስ ይችላሉ. አንዳንድ ጊዜ ልጆች እርስ በርሳቸው ሲጨፍሩ፣ አካባቢውን እየቃኙ ይመስላል። የማወቅ ጉጉት እና እራስን ማወቅ ይህንን ተግባር ያነሳሳል እንጂ መጋራት አይደለም። ይሁን እንጂ ወላጆች አሻንጉሊቶች እጅ ከመለዋወጥ በፊት እንደ መጀመሪያው የመጋራት ደረጃዎች ሊመለከቱት ይችላሉ.
2. በመጨረሻ፣ በ የትብብር ጨዋታ ወላጆች እንደ መኪና ውድድር፣ ትምህርት ቤት ወይም ቤት በመጫወት ወይም ለጋራ ፕሮጀክት የግንባታ ብሎኮችን በመጠቀም በጋራ ግቦች ላይ ሲጫወቱ ወላጆች ያገኟቸዋል።
ወላጆች ልጆቻቸው በዚህ ተከታታይ [tag-ice] የማህበራዊ ክህሎቶችን [/tag-ice] በማዳበር እድገት ሲያደርጉ፣ ከ2 እስከ 6 አመት እድሜ ያላቸው አራቱንም የጨዋታ ገጽታዎች ማየታቸውን ይቀጥላሉ። ለምሳሌ፣ እንደ ብቸኛ ጨዋታ እና ትይዩ ጨዋታ ያሉ ማህበራዊ ያልሆኑ እንቅስቃሴዎች በልጁ ሶስተኛ እና አራተኛ አመት በደንብ ይቀጥላሉ። በእነዚህ ጊዜያት ልጆች ብዙ አይጋሩም። ስለዚህ የመጫወቻ ቦታን እና ፕሮጄክቶችን መጋራት በቅድመ ትምህርት ቤት ዓመታት ውስጥ በደንብ ሊሰራ እና ሊጠፋ ይችላል። ልጅዎ በ 5 ዓመቷ መጫወቻዎቿን ከወሰደች እና በግል ፕሮጄክቷ ውስጥ ሙሉ በሙሉ ከተዋሃደ አይጨነቁ። ማህበራዊ ክህሎቶች ከግንዛቤ ችሎታዎች ጋር እንደሚዳብሩ አስታውስ እና የማወቅ ጉጉት ከመጋራት ይቀድማል።
ነገር ግን በትብብር ጨዋታ እንቅስቃሴዎች ውስጥ ከመደበኛው የማህበራዊ ክህሎት እድገት ጋር አብሮ መጋራትን የሚያበረታቱ መንገዶች አሉ።
1. ታዳጊ ልጅዎን ለማድረግ ዝግጁ ሆኖ ሲያዩት ብቻ [መለየትን] ማጋራትን ያበረታቱ። ይህ ታዳጊ ልጅ አሻንጉሊት ወደ ሌላ ልጅ የሚወስድ ወይም የሌላውን ፕሮጀክት የሚፈልግ ሊመስል ይችላል። ልጅዎ አሁንም ብቻውን መጫወት የሚወድ ከሆነ ወይም ከሌላው አጠገብ መሆን የሚወድ ከሆነ ግን ከእነሱ ጋር ካልሆነ ይህን ቦታ ያክብሩ።
2. ያለዎትን ለልጅዎ ያካፍሉ። የኩኪን ንክሻ ይቁረጡ እና ለልጅዎ ያካፍሉ። ከዚያም ኩኪውን ስጧቸው እና ተመሳሳይ ነገር እንዲያደርጉ ይጠይቋቸው. እንዲህ ዓይነቱ መጋራት ብዙዎቹ ወደ ኋላ እና ወደ ፊት የሚያልፉባቸውን ምግብ ወይም እንደ ብሎኮች ያሉ አሻንጉሊቶችን ሊያካትት ይችላል።
3. ለመጋራት ትይዩ የሆኑ የጨዋታ እድሎችን ይጠቀሙ። ልጅዎ ወለሉ ላይ በጸጥታ የሚጫወት ከሆነ ብሎኮችን፣ ዶሚኖዎችን ወይም ካርዶችን ይዘው ይቀመጡ እና መጫወት ይጀምሩ። ልጅዎ የእርስዎን ቦታ እና መጫወቻዎች ማጋራት ሲፈልግ፣ ከዚያ ተራ ስለመውሰድ ያስተምሩ።
4. አብረው በሚጫወቱት ሁለት ልጆች መካከል አንድ ሳጥን ክራዮላዎችን በመስጠት፣ ለምሳቸው አንድ ኩኪ ወይም አንድ እንቆቅልሽ እንዲጨርሱ ተራ በተራ እንዲሰሩ የሚጠይቅ እንቆቅልሽ መስጠት ይችላሉ።
5. ከሁለት በላይ ልጆች በጨዋታ ቡድን ውስጥ ካሉ፣ እንግዲያውስ ......
ሀ. "ማጋራት" መጫወቻዎችን "ከማይጋራ" መጫወቻዎች ይለያዩ. ለእያንዳንዱ ልጅ "የማይጋሩ" መጫወቻዎቻቸውን የሚተውበት ቦታ ይስጡ. ሁሉም የሚጋሩ መጫወቻዎች የጋራ ቦታን ይቀላቀላሉ። ሕጎች ለልጆቹ ከተገለጹ በኋላ ህጎቻቸውን እንዲገልጹ እና በትንሹ ጣልቃ ገብነት እንዲጫወቱ ይፍቀዱላቸው። እኩዮች እርስ በእርሳቸው ማስተማር እና ጉዳዮችን በጋራ መስራት አስፈላጊ ነው.
ለ. ሁሉንም የጥበብ ወይም የዕደ-ጥበብ ስራዎች ለቡድን በክብ ጠረጴዛ መሃል ያስቀምጡ። ልጆች በጋራ የጨዋታ እንቅስቃሴ ላይ ሲሰሩ ከፈለጉ ቦታን ይጋራሉ እና አሁንም በትይዩ ጨዋታ ውስጥ ይቆያሉ, ነገር ግን እቃዎችን, ቀለሞችን, ወረቀቶችን, መቀሶችን, ሙጫ ወዘተ.
ሐ. አንድ ትልቅ የስጋ ወረቀትን መሬት ላይ በማስቀመጥ ኮላጅ ላይ ይስሩ። ትዕይንቱ የእርስዎ ምርጫ ወይም የልጆች ሊሆን ይችላል። የልጆቼ ተወዳጅ ሁሌም የውቅያኖስ እና የባህር ዳርቻ ትዕይንቶች ነበሩ። ባለቀለም እርሳሶችን ወይም የውሃ ቀለሞችን በመጠቀም፣ እያንዳንዱ ልጅ እንደገና የራሱ የሆነ የግድግዳ ግድግዳ ወይም ኮላጅ ክፍል አለው፣ እና ቦታን ማጋራት ወይም አለማካፈል ይችላል፣ ነገር ግን ሀብቶችን የመጋራት እድሎች አሏቸው።
መ. ታሪኮችን ማጋራት እና ልጆች የሚወዱትን ምስል በታሪክ መጽሐፍ ውስጥ እንዲያካፍሉ ማድረግ ለእያንዳንዱ ልጅ ጊዜን ይፈቅዳል።
ዶ/ር ካሮን ቢ ጉዴ የአሰልጣኞች ወላጆች ኢንተርናሽናል፣ ለወላጅ አሰልጣኞች የስልጠና እና የምስክር ወረቀት ፕሮግራም መስራች ነው። ከአካዳሚው ጋር ካለው ተግባር በተጨማሪ ዶ/ር ጉድ የድህረ ገጹ መስራች አርታኢ ናቸው። InspiredParenting.net, እና የአስራ አንድ መጽሃፎች ደራሲ, በጣም የቅርብ ጊዜዎቹ ናቸው ልጆች ጭንቀትን እና ጭንቀትን እንዲቋቋሙ እርዷቸው፣ እሱ የተረት አተረጓጎም ስልቶችን ስለተጠቀመባቸው በርካታ ምዕራፎችን ያካትታል። በ The Academy for Coaching Parents International ላይ የበለጠ መረጃ ለማግኘት ወይም ለአካዳሚ ማስታወቂያዎች ለመመዝገብ፣ ይጎብኙ www.acpi.biz .
ከMore4Kids Inc © 2006 ግልጽ ፈቃድ ውጭ የዚህ ጽሑፍ ክፍል በማንኛውም መልኩ ሊገለበጥ ወይም ሊባዛ አይችልም © XNUMX
አስተያየት ያክሉ