ሁላችንም እዚያ ነበርን። ሁላችንም ያን ጊዜ በትምህርት ቤት ውስጥ የሆነ ነገር የማይነካበት ጊዜ አጋጥሞናል፣ እና ምናልባት መጀመሪያ ላይ እንዳሰብነው ጎበዝ እንዳልነበርን ነካን። ያጋጥማል. ችግር የለም. ማንም በሁሉም ነገር ታላቅ ሊሆን አይችልም። እንደሌላው ሰው ጎበዝ አይደለህም ማለት አይደለም።
የሕፃናት እድገት ዓለም ከመሠረታዊ ንድፈ ሐሳቦች ብዙ ለውጥ አላየም. ብዙዎች ስለ ፒጄት እና ስለ እሱ የግንዛቤ እድገት ፅንሰ-ሀሳብ ያውቃሉ ፣ የቪጎትስኪን የሶሺዮ-ባህላዊ ንድፈ-ሀሳብን የሚያውቁት ጥቂት ናቸው ፣ እናም የእኔን ተወዳጅ የሃዋርድ ጋርድነርን የብዝሃ ኢንተለጀንስ ቲዎሪ እንኳን ያነሱ ይመስላል።
ሁሉም የሕፃን እድገት ጽንሰ-ሀሳቦች ጥቅሞች እና ጉዳቶች አሏቸው። የብዝሃ ኢንተለጀንስ ቲዎሪ ግን ምን ያህል አካታች ስለሆነ በጣም የምወደው ነው።
አንድ ታዋቂ ጥቅስ አለ፣ “ሁሉም ሰው ሊቅ ነው፣ ነገር ግን አሳ ዛፍ ላይ የመውጣት ችሎታውን ብንገምት፣ ሞኝ ነው ብሎ በማመን እድሜውን በሙሉ ያሳልፋል። በዚህ የጉዟችን ወቅት ለእናንተ ያለኝ ጥያቄ 'ሊቅህ ምንድን ነው?' የሚለው ነው። የአንዱን ሰው የማሰብ ችሎታ በሌላ ሰው የማሰብ ችሎታ ላይ መመዘን ከባድ ነው። እያንዳንዱ ሰው በህይወቱ ውስጥ በተለያዩ የትምህርት እና ከመደበኛ ትምህርት ውጭ እድሎች በተለያዩ ነገሮች ውስጥ አልፏል። እነዚህ ሁሉ ነገሮች ወደ ማንነታችን እና ወደምናውቀው ነገር ይቀርጹናል።
በሞግዚት ስራዬ፣ ስምንት የተለያዩ ልጆችን በመንከባከብ ተባርኬአለሁ፣ ሁሉም በተለያዩ ነገሮች ላይ አስደናቂ ችሎታ አላቸው። አሁን አብሬው ካለሁት ቤተሰብ ውስጥ፣ ከሃያ ሁለት ወር መንትያ ልጆች አንዱ ከሰዎች የመማር ተፈጥሯዊ ችሎታ አለው። አንድ ሰው አንድ ነገር ሲያደርግ፣ ለምሳሌ የሕፃኑን መቆለፊያ መቀልበስ፣ እና ሌላው ሰው ያደረገውን ተመሳሳይ እንቅስቃሴ በትክክል መድገም ትችላለች። ታላቅ እህቷ ግን ከትልቅ የሞተር ችሎታዋ ጋር ትታገላለች። የምትበልጠው የሙዚቃ ችሎታዋ ነው። እሷን ካወቅኋት ጀምሮ እሷ ሁል ጊዜ ሙዚቃን ትወዳለች እና አሁን ያለ ምንም አይነት የሙዚቃ ስልጠና ዘፈኖችን በጥሩ ሁኔታ መዝፈን ትችላለች። እነዚህን ልጆች በሌላው የተፈጥሮ ችሎታ ብንፈርድባቸው ሁለቱም ጎደሎ ሆነው ይታያሉ። የጋርድነር የብዝሃ ኢንተለጀንስ ቲዎሪ የሚመጣው እዚህ ላይ ነው።
የበርካታ ኢንተለጀንስ ቲዎሪ፡ ምንድን ነው?
ዝርዝር ሁኔታ
ሃዋርድ ጋርድነር እኛ ሰዎች እንደመሆናችን መጠን ሁላችንም መረጃዎችን የምንቀበልበት እና የምንተረጉምባቸውን የተለያዩ መንገዶች እንደያዝን ያምን ነበር። በዚህ አጋጣሚ መረጃ አንድ ሰው የሚማረውን አዲስ ነገር ሊያመለክት ይችላል። የእሱ ጽንሰ-ሐሳብ ስምንት የተለያዩ መንገዶች እንዳሉ ይገልጻል፡- የቃል-ቋንቋ ብልህነት፣ ሎጂካዊ-ሒሳብ ብልህነት፣ የመገኛ ቦታ- ቪዥዋል ኢንተለጀንስ፣ የሰውነት-ኪነቴቲክ ኢንተለጀንስ፣ ሙዚቃዊ ኢንተለጀንስ፣ ግለሰባዊ ኢንተለጀንስ፣ ግለሰባዊ ኢንተለጀንስ፣ የተፈጥሮአዊ እውቀት እና ነባራዊ ብልህነት። (ሰሜን ኢሊኖይ ዩኒቨርሲቲ)
ይህ ጽንሰ-ሐሳብ በሁላችንም ውስጥ ያሉትን ልዩ ባህሪያት በእውነት ያከብራል. ይህንን የተረዳ እያንዳንዱ ልጅ እና ጎልማሳ ልዩ ስሜት እንዲሰማው በሚያስችል መልኩ የእኛን ተሰጥኦ እና ጥንካሬ ጎላ አድርገው ያሳያሉ። ወደ ሃዋርድ ጋርድነር ቲዎሪ ናይቲ ግሪቲ እንግባ እና ስለ እያንዳንዱ ብልህነት እንነጋገር።
ኢንተለጀንስ
የቃል የቋንቋ ብልህነት
የቃል ቋንቋ ኢንተለጀንስ ለቃላት፣ ለድምጾች፣ ሪትሞች፣ ለድምፅ፣ ለቋንቋ አገባብ እና ለተለያዩ የቋንቋ ተግባራት ትርጉም እና ቅደም ተከተል ስሜታዊነት ተብሎ ሊገለጽ ይችላል። ለማጠቃለል፣ ነገሮች በሚሰሙበት መንገድ ላይ በተለይ ቁልፍ የሆነ ማንኛውም ሰው። ይህ የግድ የሙዚቃ እውቀት አይደለም፣ ነገር ግን ምንም አይነት ምት፣ ቃና ወይም ዜማ ወይም ሌላ ለሙዚቃ ተሰጥኦ እንዲሰጥ በሚፈለግበት መንገድ ይለያያል። እነዚህ ሰዎች ከማሳየት ይልቅ ከተነገራቸው በኋላ የሆነ ነገር ማንሳት የሚችሉ የቃል ተማሪዎች ናቸው። ብዙ ጊዜ በትምህርት ቤት የተሻሉ እና እንደ Scrabble ወይም Wordle ባሉ የቃላት ጨዋታዎች መደሰት ይችላሉ።
አመክንዮ-ሒሳብ ብልህነት
ይህ ዓይነቱ ብልህነት ሁኔታዎችን ወይም ችግሮችን በምክንያታዊነት የመተንተን፣ የመፍትሄ ሃሳቦችን የመለየት፣ ሳይንሳዊ ምርምርን የማካሄድ እና የሂሳብ እና የሎጂክ ስራዎችን በቀላሉ የመፍታት ችሎታ ነው።
ከአሁኑ ቤተሰብ ጋር የሰራሁት የመጨረሻው ቤተሰብ በሶስት ሴት ልጆች የተዋቀረ ቤተሰብ ነው፡ ስሄድ ሰባት፣ አራት እና አራት ወራት ነበሩ። የሰባት ዓመቱ ህፃን ዲስሌክሲያ ወይም በገጹ ላይ ያሉት ፊደሎች የሚጣበቁበት የነርቭ ሕመም እና ዲስግራፊያ ሰዎች ከመጻፍ ጋር የሚታገሉበት የነርቭ በሽታ ነው። እነዚህ የመማር እክሎች ቢኖሯትም በሒሳብ የላቀች ነበረች። ህፃኑ በትምህርት ቤት ውስጥ በምታስተምረው መሰረት ያልተቆራረጡ የመደመር እና የመቀነስ ችግሮችን ለመፍታት በጭንቅላቷ ውስጥ የቁጥር አሰላለፍ በጣም አስደሳች መንገድ ነበራት። ለእኔ የሚገርሙኝ ከቁጥሮች እና ኦፕሬሽኖች ጋር የማይታመን መጠን ያለው ተለዋዋጭነት የሚያሳይ ምቾት እዚያ ነበር።
ብዙ ጊዜ እንደዚህ አይነት የማሰብ ችሎታ ያላቸው ሰዎች ችግርን በመፍታት ረገድ በጣም ጥሩ ናቸው። እነሱ ሒሳብን እንደ ቀላል እኩልታዎች ሳይሆን በዙሪያቸው ካለው ዓለም ጋር የሚገናኙበትን መንገድ ነው የሚመለከቱት።
የቦታ-እይታ ኢንተለጀንስ
ይህ ብልህነት ምስላዊ መረጃን የማስተዋል፣ የመተንተን፣ የመረዳት፣ የማከማቸት እና የማስታወስ ችሎታ ተብሎ ይገለጻል። ማህደረ ትውስታ ሶስት አካላት አሉት፡ ኢንኮዲንግ፣ ወይም መረዳት፣ ማከማቻ እና ከዚያ ሰርስሮ ማውጣት ወይም ያንን የተወሰነ መረጃ ማስታወስ። እነዚህ ሰዎች የማስታወሻቸውን ማከማቻ በማግኘት እና የሚፈልጉትን መረጃ በማምጣት ረገድ ጥሩ ናቸው።
የሰውነት-ኪኔቲክቲክ ኢንተለጀንስ
ይህ ዓይነቱ የማሰብ ችሎታ ትንሽ ራሱን የሚገልጽ ሊሆን ይችላል ነገርግን ለጥሩ መለኪያ እንለፍፈው። በ Bodily-Kinesthetic Intelligence, አንድ ሰው እቃዎችን (እንደ ኳስ) ለመቆጣጠር እና የተለያዩ አይነት አካላዊ ክህሎቶችን ለመጠቀም ቀላል ነው. ይህ የማሰብ ችሎታ ጊዜን በደንብ ማወቅን ያካትታል. ይህንን መግለጫ ካነበቡ እና ስለ የትኛውም አይነት አትሌቶች: ዳንሰኞች, ጂምናስቲክስ, አበረታች, የእግር ኳስ ተጫዋቾች, ትክክል ትሆናላችሁ, ነገር ግን የዚህ ብልህነት አተገባበር በዚህ አያበቃም. ይህ ዓይነቱ የማሰብ ችሎታ ዕቃዎችን መምራት ስለሚፈልግ የቀዶ ጥገና ሐኪሞች እና በተለይም ተንኮለኞች በዚህ ዓይነት የማሰብ ችሎታ ውስጥ ይወድቃሉ።
የሙዚቃ ብልህነት
ሙዚቃዊ ብልህነት ምት፣ ቃና፣ ቲምበር እና ስምምነትን የመፍጠር እና የማድነቅ ችሎታ እንዲሁም ለተለያዩ የሙዚቃ አገላለጾች ልዩ አድናቆት ይቆጠራል።
ይህ የማሰብ ችሎታ ለብዙ ሰዎች ይሠራል ብሎ ማሰብ ቀላል ሊሆን ይችላል፣ እና እርግጠኛ ነኝ ብዙዎች በዚህ ምድብ ውስጥ እራሳቸውን እንደሚያገኙ። ምን ይለያል በሙዚቃ የሚዝናኑ ልጆች እና በጋርድነር የብዙ ኢንተለጀንስ ቲዎሪ ውስጥ በሙዚቃ የማሰብ ችሎታ ያላቸው፣ መስማት የሚችሉትን ማንኛውንም አይነት ምት፣ ሪትም ወይም ስርዓተ-ጥለት ከፍ አድርገው የሚመለከቱ ናቸው።
አሁን ካለኝ ቤተሰብ ጋር፣ ከአራት አመት ሴት ልጅ ጋር እሰራለሁ። እሷ ፍጹም ደስታ ነች። ከቤተሰቦቿ ጋር መሥራት የጀመርኩት ሁለት ዓመት ሲሞላት ነው፣ እና ከማስታውሰው ጊዜ ጀምሮ፣ እሷ ለሙዚቃ ከፍተኛ ጆሮ ነበራት። የመኪናውን ጎማዎች ስናልፍ ለመስማት መስኮቱን ከፍቶ ለመንዳት ጠየቀች። ቆም ብላ የወፎቹን ዝማሬ ታዳምጣለች፣ የእኔ መፅናኛ ከምቾት ይልቅ ጠጋ ትላለች በአበባ አልጋዎች ላይ ያሉ ንቦች ጩኸታቸውን ለመስማት ትጥራለች። አንድ ጊዜ ካዳመጠ በኋላ የዘፈን ግጥሞችን ማስታወስ ትችላለች እና በቀላሉ የተወሳሰቡ ምቶችን እና ዜማዎችን መኮረጅ ትችላለች። ይህ በሙዚቃ ከመደሰት ይልቅ በሙዚቃ እውቀት ስር የሚወድቅ ሰው ምሳሌ ነው።
የግለሰቦች ብልህነት
ጋርድነር የመሃል ኢንተለጀንስ ፅንሰ-ሀሳብ እንደሚገልጸው ይህ ብልህነት የሌሎችን ሰዎች ዓላማ፣ ተነሳሽነት እና ፍላጎት የመረዳት እና ከእነሱ ጋር በብቃት የመሥራት ችሎታ ነው። የዚህ የማሰብ ችሎታ ያላቸው ልጆች ዓይነት ብዙውን ጊዜ “ሰዎች-ሰው” ተብለው ይገለጻሉ። በበዓላት ላይ በአዋቂዎች ጠረጴዛ ዙሪያ ተንጠልጥለው ሌላ ሰውን በትክክል የማወቅ ተፈጥሯዊ ችሎታ ሊኖራቸው ይችላል።
ግለሰባዊ ብልህነት
ግለሰባዊ የማሰብ ችሎታ ያለው ሰው ከውስጥም ከውጪም እራሱን ማወቅ እና ሰዎችን ወደ መረዳት መሄድ ይችላል። እነዚህ ሰዎች የተማሩትን በሕይወታቸው ውስጥ እንደ ዕለታዊ ጠቃሚ ልማድ ለመፍጠር ይነሳሳሉ። ብዙዎች ከመተኛታቸው በፊት በስልካቸው ላይ ጊዜ ማሳለፍ ለመተኛት እንደሚያስቸግረው ያውቃሉ ነገርግን ጥቂቶች ስልካቸውን ከመኝታ ክፍላቸው አውጥተው በምትኩ መጽሃፍ ለማንበብ እርምጃ ይወስዳሉ። ይህ ለልጆቻችን ተግባራዊ የሚሆንበት ጊዜ አንድ አስተማሪ አንድ ልጅ ከኋላ ሆኖ በሳምንቱ የፊደል ቃላቶቻቸውን በማጥናት የተወሰነ ተጨማሪ ጊዜ እንዲያሳልፍ ሲያበረታታ ነው። በሰው ውስጥ የማሰብ ችሎታ ያለው ልጅ አራት ጊዜ ሳያስታውስ ይህን ያደርጋል.
እነዚህ ሰዎች ብዙውን ጊዜ ጠንካራ ስሜት አላቸው, ጥንካሬያቸውን እና ድክመቶቻቸውን ያውቃሉ, ስሜታቸውን በደንብ መቆጣጠር እና በራስ የመተማመን ስሜት ይኖራቸዋል.
የተፈጥሮ እውቀት
አህ፣ እንዲኖረኝ የምመኘው ብልህነት። ተፈጥሮአዊ የሆነ የማሰብ ችሎታ ያላቸው እጅግ የላቀ እና ልባቸውን በተፈጥሮ ውስጥ ያገኛሉ። ማንኛውንም ነገር ማደግ ይችላሉ, ማንኛውንም ነገር ለይተው ማወቅ ይችላሉ እና ብዙውን ጊዜ በተቻለ መጠን በታላቅ ድምጾች እና ሽታዎች እየተዝናኑ ሊገኙ ይችላሉ. ለተፈጥሮአዊው የማሰብ አይነት አንዳንድ ባህሪያት በተፈጥሮ ውስጥ ጉጉት, በዙሪያቸው ያለውን የተፈጥሮ ዓለም መመልከት, የአየር ሁኔታን እና የአየር ሁኔታን ማወቅ እና በአጠቃላይ, በዙሪያቸው ያለውን የተፈጥሮ ዓለምን በሚመለከቱ ነገሮች ላይ ብልህነትን ያካትታሉ. .
የብዝሃ ኢንተለጀንስ ቲዎሪ፡ ይህ ልጄን እንዴት ይረዳዋል?
በጣም ሰፊ እና ሰፊ በሆነ ንድፈ ሃሳብ አማካኝነት ይህ ፅንሰ-ሀሳብ እንዴት ማንኛውንም ልጅ የሚያካትት እና የሚደግፍ እንደሆነ ለማየት ቀላል ነው፣ ነገር ግን ይህ በትክክል እንዴት ልጆችን እንደሚረዳ ወደ ዋናው ቁም ነገር እንግባ። ደረጃውን የጠበቀ ፈተናን ስንመለከት፣ የስቴት ፈተናም ይሁን የአይኪው ፈተና፣ የማይለዋወጡ ናቸው እና ተማሪው መረጃውን ምን ያህል በደንብ መሸምደድ እንደሚችል ብቻ ነው የሚለካው፣ ነገር ግን በዩናይትድ ስቴትስ ውስጥ ደረጃውን የጠበቀ ፈተናዎች አጽንኦት አለ። አስተማሪዎች እና ወላጆች የጋርደርነርን የብዝሃ ኢንተለጀንስ ቲዎሪ ቢያስታውሱ፣ ተማሪዎቻቸው እና ልጆቻቸው ሁሉም የእውቀት ዓይነቶች በወረቀት ላይ ሊመዘኑ እንደማይችሉ እና ዋጋቸው ከክፍል እና ከመቶ የበለጠ መሆኑን እንዲያስታውሱ ብቻ ይረዳቸዋል። ተቀበል።
የጋርድነር የብዝሃ ኢንተለጀንስ ቲዎሪ፡ መጥፎው ክፍል ምንድን ነው?
ልክ እንደ ሁሉም ንድፈ ሐሳቦች, ይህ የራሱ ድክመቶች አሉት ብለው የሚያምኑ ሰዎች አሉ. የመልቲፕል ኢንተለጀንስ ቲዎሪ ጥብቅ ጥናት ባለማድረግ በዘመናዊው ክፍል ውስጥ ቦታ አለው ብለው የማያምኑ አሉ። እነዚህ ሰዎች ሁሉንም የተማሪውን የማሰብ ችሎታ በሚጠቅም መንገድ የመማር ዘይቤዎችን ማመቻቸት የማይችሉ አስተማሪዎች በመጥፎ አስተማሪዎች ሊፈረጁ እንደሚችሉ ስጋታቸውን ይጋራሉ። እንዲሁም አስተማሪዎች እና አስተዳዳሪዎች እያንዳንዱን ተማሪ በሚመጥን መንገድ ለማስተማር ጊዜ እና ሀብትን ቢጠቀሙ ይህ ቁሳዊ እና ጊዜ የሚባክን አንድ ወይም ሁለት ብቻ ሳይሆን ሁሉንም ሰው የሚጠቅም ነገር ነው ብለው ይጨነቃሉ። ተማሪዎች.
በየጥ
የሃዋርድ ጋርድነር የብዝሃ ኢንተለጀንስ ቲዎሪ ከሌሎች የልጆች እድገት ንድፈ ሃሳቦች የሚለየው ምንድን ነው?
የጋርድነር ቲዎሪ ጎልቶ የሚታየው ልጆች የተለያዩ መንገዶችን እንደሚተረጉሙ እና አዲስ መረጃን ስለሚማሩ ነው። እንደ ሙዚቃ፣ የግለሰቦች ችሎታ እና ተፈጥሮን የመረዳት ችሎታዎችም እንዲሁ የማሰብ ችሎታዎች መሆናቸውን መገንዘብ ከባህላዊ የእውቀት መለኪያዎች አልፏል።
በጋርነር ንድፈ ሃሳብ መሰረት ልጄ ያለውን የማሰብ ችሎታ እንዴት መለየት እችላለሁ?
ምን እንደሚወዷቸው እና ከአለም ጋር እንዴት እንደሚገናኙ ለማየት ልጅዎን በቅርበት ይመልከቱ። ሙዚቃ ይወዳሉ ወይንስ ሌሎችን የመረዳት ችሎታ አላቸው? ችግሮችን በመፍታት ረገድ ጥሩ ናቸው ወይንስ ከተፈጥሮ ጋር ጠንካራ ግንኙነት አላቸው? የእነሱ ፍላጎት እና ጥንካሬዎች የበላይነታቸውን የማሰብ ችሎታ (ዎች) ለመለየት ሊመሩዎት ይችላሉ።
በዚህ ንድፈ ሃሳብ መሰረት አንድ ልጅ ከአንድ በላይ የማሰብ ችሎታ ሊኖረው ይችላል?
በፍፁም! ልክ እንደ አዋቂዎች ልጆች ብዙ ፍላጎቶች እና ክህሎቶች ሊኖራቸው ይችላል. ጋርድነር የበርካታ ኢንተለጀንስ ፅንሰ-ሀሳብ ይህንን ልዩነት ይቀበላል፣ ይህም እያንዳንዱ ሰው ምናልባት የተለያዩ የማሰብ ችሎታዎች ድብልቅ ሊሆን እንደሚችል ይጠቁማል።
ልጄ በጋርድነር ንድፈ ሃሳብ ውስጥ ከተገለጹት ምድቦች ጋር የሚስማማ አይመስልም። ይህ ምን ማለት ነው?
አታስብ. ጋርድነር ንድፈ ሃሳብ ብዙዎችን ለማካተት ያለመ ማዕቀፍ ነው ነገር ግን ሁሉንም ሊሆኑ የሚችሉ አእምሮዎች አይደሉም። ልጅዎ ከየትኛውም ምድብ ጋር በትክክል የማይጣጣም ከሆነ፣ አስተዋይ አይደሉም ማለት አይደለም። በቀላሉ የማሰብ ችሎታቸው ልዩ ሊሆን ይችላል ወይም የበርካታ ምድቦችን ገጽታዎች ያጠቃልላል ማለት ነው።
የልጄን ልዩ የማሰብ ችሎታ ለማሳደግ ምን ማድረግ እችላለሁ?
በጣም ጥሩው አካሄድ የልጅዎን መመሪያ መከተል ነው። ፍላጎቶቻቸውን ያበረታቱ እና እነዚህን ቦታዎች እንዲመረምሩ እና እንዲያዳብሩ ዕድሎችን ይስጡ። ይህ በእንቅስቃሴዎች፣ ክፍሎች፣ ወይም በቀላሉ ውይይት እና ተሳትፎ ሊሆን ይችላል። ያስታውሱ፣ ግቡ ፍላጎትን ማስገደድ ሳይሆን ልጅዎን በተፈጥሯዊ ዝንባሌዎቻቸው መደገፍ ነው።
ልጄ ከጋርድነር የባለብዙ ኢንተለጀንስ ቲዎሪ ጋር የማይጣጣም ከሆነስ?
አይደናገጡ. ጋርድነር የብዝሃ ኢንተለጀንስ ቲዎሪ ብቻ ነው። ንድፈ ሃሳብ። በልጆች ላይ ብዙ ዓይነት የማሰብ ችሎታዎችን የሚቀበል ቢሆንም፣ ስለ ልጅዎ የሆነ ነገር ላያጠቃልል ይችላል።
ልጄ ያለውን ማንኛውንም ዓይነት የማሰብ ችሎታ እንዴት ማሳደግ እችላለሁ?
የእነሱን አመራር ይከተሉ. ጊዜ፣ ቦታ፣ እና ለመስራት ነፃነት ከሰጧቸው ልጅዎ የሚፈልገውን ይገልፃል። የራሳችንን ፍላጎት በልጆቻችን ላይ ማስገባት ለእኛ በጣም ቀላል ነው ምክንያቱም የእረፍት ጊዜያችንን በመስራት ማሳለፍ የምንወዳቸው ነገሮች ናቸው ነገር ግን ያ ሁልጊዜ የተሻለው አይደለም። ልጅዎ ከእርስዎ ተጽዕኖ የሚለዩትን እንዲያውቅ ያድርጉ።
ፍላጎታቸውን እንዲያሳድጉ እድል የሚሰጡ ተግባራትን ይስጧቸው። በስፖርት ወይም በሙዚቃ ክፍል ያስመዝግቡዋቸው፣ ቦታ ባላችሁበት ቦታ ሁሉ ትንሽ የአትክልት ቦታ እንዲያድጉ እርዷቸው፣ የቦርድ ጨዋታዎችን እንዴት እንደሚጫወቱ ያስተምሯቸው እና መውደዶችን፣ አለመውደዶችን እና አስተያየቶችን በማደግ ላይ ያሉ እውነተኛ ሰዎች እንደሆኑ ያናግሯቸው።
ለእንቅስቃሴዎች የሚሆን ገንዘብ ከሌለዎት ምንም ችግር የለውም። ልጅዎ እየተሰቃየ እንዳልሆነ ቃል እገባለሁ. የአከባቢ ቤተ-መጻሕፍት ብዙውን ጊዜ ልጅዎ ማን እየሆኑ እንደሆነ እንዲጎለብት የሚያግዙ ብዙ የነጻ እንቅስቃሴዎች አሏቸው። እንደ የእራስዎ ጊታር መስራት ወይም የእቃ መያዢያ አትክልት መጀመርን የመሳሰሉ ልጅዎ ማድረግ የሚፈልጓቸውን ነገሮች ሀሳቦችን google እና Pinterest ይፈልጉ።
ለማጠቃለል, በህይወትዎ ውስጥ ለልጆች ልታደርጋቸው ከሚችላቸው ምርጥ ነገሮች አንዱ ልዩነታቸውን ማክበር ነው. አንድ ዓይነት አይደለንም፤ እና ሁላችንም አንድ ዓይነት ትምህርት አንማርም ማለት ይቻላል። በራስ መተማመንን ለመገንባት፣ ልጅዎን እንደ ማንነቱ ከትምህርት ስርዓቱ እኛ መሆን እንዳለብን ከሚያሳምነን መንገድ ውጭ አድርገው ያክብሩ። ልጅዎ በፈተና እና በትምህርት ቤት ለጥያቄዎች ምን ያህል ጥሩ ምላሽ እንደሚሰጥ በተቃራኒ በማንነታቸው እንዲተማመኑ እና እንዲጠነክሩ በጣም አስፈላጊ እና ሁልጊዜም የበለጠ አስፈላጊ ይሆናል።
ማጣቀሻዎች:
NIU.EDU በጋርድነር የበርካታ ኢንተለጀንስ ቲዎሪ ላይ የማስተማሪያ መመሪያ
አቢ ሚለር ሞግዚት ሆና ለአስር አመታት ያህል ሆና ቆይታለች፣ እና ከስራዋ ፈረቃ በፊት ለሁለት አመታት ያህል የቅድመ-ትምህርት ቤት አስተማሪ ነበረች። ሞግዚት ሆና፣ ዲስሌክሲያ እና ዲስሌክሲያ ካለባቸው ልጆች፣ ከ ADHD ጋር፣ ኦቲዝም እና ሌሎች የኒውሮዲቨርሲቲ ዓይነቶች ካሉ ልጆች ጋር ሰርታለች። አቢ በሳይኮሎጂ የመጀመሪያ ዲግሪዋን እየተከታተለች ሲሆን በአለም አቀፍ ሞግዚት ማህበር የተረጋገጠ ነው። እሷ ቦስተን ውስጥ ከባልደረባዋ እና አዳኝ ውሻቸው ጋር ትኖራለች።
አስተያየት ያክሉ